Intervenção educacional para melhoria na assistência ao trabalho de parto normal

Abstract

Introducción: El desempeño de la enfermería obstétrica en el escenario del parto y el parto, ha ido ganando protagonismo por ser una profesional considerada una figura indispensable para el logro de un parto humanizado, con el objetivo de rescatar la autonomía de las mujeres. Materiales y métodos: Este es un estudio cuasi experimental, antes y después, que desarrolló una intervención educativa, realizada a través de un curso de capacitación aplicado al personal de enfermería. Celebrada del 01 al 03 de agosto de 2018 en la sala de partos de un hospital de maternidad en Teresina-PI. Se solicitó la autorización del comité de enseñanza e investigación de la institución, con una opinión favorable para llevar a cabo. Resultados: Treinta y dos profesionales participaron en la intervención, con la mayoría del personal de enfermería del centro obstétrico, con 87.50% de técnicos de enfermería y 85.71% de enfermeras obstétricas. Se puede observar que en la prueba previa hubo un mayor número de errores en las preguntas, 5 con 46.87% de error y 10 con 32.50% de error en el tema de cuidados de enfermería en trabajo de parto y parto, con mejoría después de la aplicación de la intervención con 18.75 y 9.25 errores respectivamente en el examen posterior. Discusión: Frente a varias opciones de estrategias de instrucción, la educación continua tiene un lugar destacado en enfermería, porque a partir de los resultados, podemos ver la mejora del conocimiento de profesionales después de aplicar la intervención educativa. Conclusión: La intervención permitió a los profesionales ampliar sus conocimientos y proporcionar al binomio madre-RN una atención humanizada respaldada por evidencia científica. Introduction: The performance of obstetric nursing in the scenario of labor and childbirth has gained prominence because nursing professionals are considered indispensable actors for the achievement of humanized birth, to rescue the autonomy of women. Materials and methods: This is a quasi-experimental study of the before and after type, in which an educational intervention was developed, conducted through a training course applied to the nursing staff. The study was accomplished from August 01 to 03, 2018, in the childbirth room of a maternity hospital in Teresina-PI. Authorization from the teaching and research committee of the institution was requested, with a favorable Opinion for its realization. Results: Thirty-two professionals participated in the intervention. The majority was from the obstetric center; 87.50% were nursing technicians and 85.71% obstetric nurses. There was a greater number of errors in questions 5 (46.87% of error) and 10 (32.50% of error) in the pre-test, in the theme nursing care in labor and childbirth, and an improvement of to 18.75 and 9.25 of error, respectively, in the post-test. Discussion: Among the several options of instructional strategies, continuing education has a prominent place in nursing, as the results of this study showed an improvement in the knowledge of professionals after application of the educational intervention. Conclusion: The intervention allowed the professionals to broaden their knowledge and provide the mother-newborn binomial with a humanized care supported by scientific evidence.

Contribuição da enfermagem obstétrica para promoção do protagonismo da mulher durante o período gravídico-puerperal

“…A equipe tem papel fundamental em desenvolver ações que gerem conforto, segurança e autonomia dessa gestante como alívio da dor de forma não farmacológica por meio de práticas como, deambulação e posição livres, massagens, exercícios em banquetas, bola suíça, e sempre priorizar a presença do acompanhante para que auxilie nesse processo. Sendo assim é necessária uma equipe composta por profissionais capacitados que possuam um olhar mais integral e humanizado (Lira et al, 2020).…”

Role of nursing in humanized delivery care in pregnancy women

“…Tomar decisiones y elegir su propia posición para el parto. (44,45,46,47) Los cuatro paradigmas de enfermería son la base de los factores que mejoran la percepción de la mujer. Estos factores incluyen el cuidado, así como sentirse escuchada, mirada, apreciada y complacida con sus necesidades y preocupaciones.…”

Actuar de Enfermería en el parto: dilemas del deber ser y hacer

“…Los profesionales de Enfermería que estén en el servicio de obstetricia han de ser personal especializado, puesto que es un servicio que requiere empatía por el dolor y el temor de las mujeres en labor de parto. Además, de poseer un amplio conocimiento sobre atención y manejo de medicación a la mujer gestante (18,19).…”