Intervensi media video berpengaruh pada pengetahuan dan sikap remaja putri dalam mencegah kurang energi kronik

Waryana, Waryana; Almira, Sitasari; Febritasanti, Danissa Wulan

doi:10.30867/action.v4i1.154

Cited by 10 publications

(11 citation statements)

References 3 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…So it can be concluded that there is an influence on the use of less chronic energy education models using web-based She Smart on knowledge in adolescent girls. This is in line with research conducted by Waryana et al (2019), which states the influence of providing counseling video media about the prevention of Chronic energy deficiency on the knowledge of adolescent girls. Likewise with research conducted by Norhasanah & Dewi (2021), states that there is an effect of providing balanced nutrition to knowledge in adolescents with Chronic energy deficiency.…”

Section: The Influence Of the Use Of Chronic Energy Deficiency Educat...supporting

confidence: 89%

“…In connection with this problem, several efforts can be made to prevent the risk of chronic energy deficiency in adolescence, one of which is by doing nutrition education (Evans,2008;Calderhead, 1989). Nutrition education needs to be provided to adolescents and mothers-to-be to increase knowledge or information early on about Chronic energy deficiency and efforts in dealing with it and increasing knowledge about their nutritional intake for example by consuming foods that source energy, protein, fat, vitamins, and minerals both of quality and quantity (Amalia et al, 2018;Syukur, 2017;Notoatmodjo, 2012;Wardhani et al, 2021;Waryana et al, 2019).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

Providing education chronic energy deficiency (CED) uses web-based she smart to improve knowledge, attitudes, and practice in adolescent girls

Ananda

Baso

Hidayanty

et al. 2022

ijhms

View full text Add to dashboard Cite

One age category that is particularly susceptible to nutritional problems in adolescent girls. Globally, about 40% of deaths in developing countries are related to Chronic energy deficiency. Adolescents who experience a Chronic energy deficiency have an impact not only on the health of adolescent girls today but can have a long impact to become pregnant women and risk giving birth to a baby with low birth weight. This study to find out the effect of using chronic energy education models using web-based she Smart on knowledge, attitudes, and practice in adolescent girls. This study uses Pre-experimental Design, with a one-group pretest-posttest design. The sampling technique uses purposive sampling with a sample number of 47 respondents. This research was conducted in Senior High School 12 Makassar in September-October 2021. Analyze the data using the McNemar test. The results of statistical tests showed that there was an influence on the use of web-based She Smart education model of adolescent girls’ knowledge of with p-value= 0.012 (p<0.05), attitude with p-value= 0.031 (p<0.05), and practice with p-value=0.004 (p<0.05). Chronic Energy Deficiency education models using the Web she smarts can increase knowledge, attitudes, and practice before and after adolescent interventions.

show abstract

Section: The Influence Of the Use Of Chronic Energy Deficiency Educat...supporting

confidence: 89%

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Providing education chronic energy deficiency (CED) uses web-based she smart to improve knowledge, attitudes, and practice in adolescent girls

Ananda

Baso

Hidayanty

et al. 2022

ijhms

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Oleh karena itu diperlukan upaya pemberian pendidikan kesehatan kepada kader, karena kader merupakan garda terdepan dalam peningkatan kesehatan pada masyarakat. Pengetahuan dapat dipengaruhi oleh pemberian informasi melalui video (Waryana, Sitasari and Febritasanti, 2019). Penyuluhan menggunakan media audio-visual cenderung lebih baik daripada menggunakan media cetak.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Efektivitas Pendidikan Kesehatan Terhadap Peningakatan Pengetahuan Kader Dalam Upaya Pencegahan Anemia Pada Ibu Hamil Di Wilayah Kerja PKM Gandusari

Sari¹,

Renityas²

2022

JPK J. Penelit. Kesehat.

View full text Add to dashboard Cite

Saat ini kesehatan ibu dan anak menjadi salah satu prioritas tujuan dari program MDG’s (Millenium Development Goals) yang merupakan pembangunan di era millenium yang dideklarasikan oleh negara-negara berkembang dan negara-negara maju salah satunya Negara Indonesia. Anemi menjadi salah satu penyakit bagi ibu hamil yang berdampak kesulitan bernapas, pingsan, kelelahan, jantung berdebar, kesulitan tidur, infeksi, preeklamsia, dan perdarahan serta masalah pasca persalinan seperti gangguan kognitif dan masalah perilaku. Untuk menurunkan tingkat anemia pada ibu hamil, maka diberikan pendidikan kesehatan kepada kader posyandu sebagai garda terdepan di masyarakat. Tujuan penelitian adalah Mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan kader dalam upaya pencegahan anemia pada ibu hamil di wilayah kerja PKM Gandusari. Desain penelitian ini adalah Quasi eksperimental design. Penelitian ini menggunakan pendekatan one group pre-posttest design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 50 kader posyandu di wilayah kerja PKM Gandusari. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 50 kader posyandu. Dalam penelitian ini menggunakan analisis uji Wilcoxon signed rank test. hasil perhitungan Wilcoxon Signed Rank Test p= 0.003 dimana (>0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan kader tentang pencegahan anemia pada ibu hamil. Hasil ini sesuai dengan konsep tujuan pendidikan kesehatan yaitu dapat untuk menanamkan pengetahuan atau pengertian, pendapat, dan konsep-konsep mengenai anemia pada ibu hamil.

show abstract

“…11 Hadirnya media video yang merangsang 2 indera khususnya penglihatan dan pendengaran merupakan cara yang baik untuk memberikan pengetahuan yang lebih jelas kepada sasaran. 12 Disamping itu pada penelitian ini ditemukan juga bahwa media flipbook memiliki hubungan yang signifikan terhadap peningkatan pengetahuan tentang aktivitas fisik pada Mahasiswa FKM USU. Mahasiswa FKM USU dengan rerata nilai pada variabel pengetahuan yaitu 14,22 dan meningkat menjadi 22,39 dengan nilai probabilitas (p) = 0,001.…”

Section: Pembahasanunclassified

Perbedaan Efektivitas Video dan Flipbook Aktivitas Fisik Terhadap Pengetahuan Mahasiswa Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara

Setiawati¹,

Andayani²

2022

PPK

View full text Add to dashboard Cite

Latar Belakang. Aktivitas Fisik merupakan salah satu poin penting dari Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2017 mengenai suatu gerakan yang mendukung gaya hidup sehat di masyarakat yaitu Gerakan Masyarakat Sehat (GERMAS). Mahasiswa FKM USU memiliki tingkat aktivitas fisik ringan yang tinggi yaitu sebesar 81,2%. Salah satu hal memengaruhinya yaitu mahasiswa FKM USU jarang membaca informasi mengenai aktivitas fisik.Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan efektivitas video dan flipbook aktivitas tentang fisik terhadap pengetahuan Mahasiswa FKM USU.Metode. Rancangan penelitian yang digunakan adalah menggunakan desain penelitian Quasi Experiment Design dan desain penelitian Non-Equivalent Control Group Design.Hasil. Penelitian ini menemukan bahwa terdapat perbedaan nilai rerata pengetahuan pada kelompok media video dan flipbook. Diketahui nilai probabilitas kedua variabel tersebut <0,05 yang memiliki makna terdapat hubungan bermakna yang signifikan terhadap pengetahuan responden. Nilai rerata pengetahuan responden yang diberi intervensi melalui media flipbook lebih tinggi dibandingkan dengan responden yang diberi intervensi melalui media video.Kesimpulan. Media Flipbook lebih efektif dibandingkan dengan media video terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap Mahasiswa FKM USU tentang aktivitas fisik. ABSTRACT Bakground. Physical activity is one of the important points of the Presidential Instruction of the Republic of Indonesia Number 1 of 2017 regarding a movement that supports a healthy lifestyle in the community, namely Gerakan Masyarakat Sehat (GERMAS). USU's FKM students have a high level of light physical activity, which is 81.2%. One of the things that influenced him was that USU's FKM students rarely read information about physical activity.Aim. This study aims to determine the differences in the effectiveness of videos and flipbooks about physical activity on the knowledge of USU FKM students. Method. The research design used was a Quasi Experiment Design research design and a Non-Equivalent Control Group Design research design. Result. This study found that there were differences in the mean values of knowledge in the video and flipbook media groups. Whether or not the dependency value of the two variables is <0.05 which means there is a significant significant relationship to the respondent's knowledge. The mean value of knowledge of respondents who were given intervention through flipbook media was higher than respondents who were given intervention through video media.Conclusion. Flipbooks are more influential than video media on the knowledge and attitudes of USU FKM students regarding physical activity.

show abstract

Intervensi media video berpengaruh pada pengetahuan dan sikap remaja putri dalam mencegah kurang energi kronik

Cited by 10 publications

References 3 publications

Providing education chronic energy deficiency (CED) uses web-based she smart to improve knowledge, attitudes, and practice in adolescent girls

Providing education chronic energy deficiency (CED) uses web-based she smart to improve knowledge, attitudes, and practice in adolescent girls

Efektivitas Pendidikan Kesehatan Terhadap Peningakatan Pengetahuan Kader Dalam Upaya Pencegahan Anemia Pada Ibu Hamil Di Wilayah Kerja PKM Gandusari

Perbedaan Efektivitas Video dan Flipbook Aktivitas Fisik Terhadap Pengetahuan Mahasiswa Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara

Contact Info

Product

Resources

About