Introduction

Gilje, Øystein; Svoen, Brit

doi:10.18261/issn1891-943x-2012-04-01

“…Det har så langt vaert liten interesse for Amandusfestivalen fra forskerhold, men i tilknytning til festivalens 25-årsjubileum i 2012 utfordret festivalledelsen noen fagmiljøer til mer generelle refleksjoner knyttet til unge filmskapere og festivaler i Norge og andre land. Det resulterte i et fagseminar og et temanummer av Nordic Journal of digital literacy (Gilje & Svoen, 2012). To av bidragene tok utgangspunkt i Amandus-filmene.…”

Section: Fra Medieundervisning Til Karriereveiunclassified

7. Barns opplevelse av teknologi mellom skole og fritid

Bjørgen

2024

Mediepedagogikk

0

View full text Add to dashboard Cite

“…Det har så langt vaert liten interesse for Amandusfestivalen fra forskerhold, men i tilknytning til festivalens 25-årsjubileum i 2012 utfordret festivalledelsen noen fagmiljøer til mer generelle refleksjoner knyttet til unge filmskapere og festivaler i Norge og andre land. Det resulterte i et fagseminar og et temanummer av Nordic Journal of digital literacy (Gilje & Svoen, 2012). To av bidragene tok utgangspunkt i Amandus-filmene.…”

Section: Fra Medieundervisning Til Karriereveiunclassified

4. Kunstige venner og digitale spøkelser

Frøyhov

2024

Mediepedagogikk

0

View full text Add to dashboard Cite

“…Det har så langt vaert liten interesse for Amandusfestivalen fra forskerhold, men i tilknytning til festivalens 25-årsjubileum i 2012 utfordret festivalledelsen noen fagmiljøer til mer generelle refleksjoner knyttet til unge filmskapere og festivaler i Norge og andre land. Det resulterte i et fagseminar og et temanummer av Nordic Journal of digital literacy (Gilje & Svoen, 2012). To av bidragene tok utgangspunkt i Amandus-filmene.…”

Section: Fra Medieundervisning Til Karriereveiunclassified

Mediepedagogikk

Berger,

Brox,

Frøyhov

et al. 2024

0

View full text Add to dashboard Cite

Mediene griper sterkere inn på de fleste livsområder enn for bare noen år tilbake. Denne antologien utforsker den økende betydningen av medier i ulike aspekter av livet, spesielt i en tid preget av globalisering, digitalisering og raske endringer. Bidragene tar for seg hvordan mediene påvirker oppvekst og utdanning, med fokus på temaer som uroligheter, digital krigføring, pandemi, kunstig intelligens, adaptiv læring og utfordringer knyttet til autentisitet og tillit. Boken er relevant for studenter, lærere, forskere og andre som er interessert i mediepedagogiske perspektiver, inkludert mediesosialisering og undervisning om og med medier. Den passer godt som pensum for bachelor- og masterstudier innen pedagogikk, lærerutdanninger, medieutdanninger og andre utdanninger som tar for seg bruk av medier og deres betydning for samfunn og utdanning.

show abstract

Introduction

Cited by 7 publications

References 1 publication

7. Barns opplevelse av teknologi mellom skole og fritid

7. Barns opplevelse av teknologi mellom skole og fritid

4. Kunstige venner og digitale spøkelser

Mediepedagogikk

Contact Info

Product

Resources

About