Introduction of the Ideology of Quality in the System of Vocational Education

Abstract

The problem of using the principles of the quality management system to create an environment in educational organizations that educates specialists of the new modern economy is considered. It is proposed to focus the educational process at the university on the formation of students’ key competence — “commitment to quality”. The ideology of quality should prevail in educational organizations, which should be “imbued” with all employees and teachers. The model of the educational process implementation is presented, in which the resources spent will give the greatest result in the form of achieving the specified requirements and goals in terms of meeting the expectations of consumers.

Communications in vocational education

“…Так, к 2015 г. из стандартов убрали требования к университетам в части формирования социокультурной среды, необходимой для всестороннего развития личности, и в части обеспечения гарантии качества подготовки. В настоящее время в соответствии с ФГОС ВО 3++ профессиональные компетенции определяются самой образовательной организацией, без согласования с будущими работодателями выпускников, что может в итоге привести к тому, что сформированные профессиональные компетенции выпускников университетов будут существенно различаться [5].…”