Investigando a relação formação médica e atividade física: significados, procedimentos e resultados

Abstract

Por proporcionar a confluência de interesses comuns, a disciplina Educação Física Curricular ministrada para calouros do curso de Medicina, se identifica como projeto de ensino/pesquisa, interessante para ser conhecido e apreciado. Trata-se de processo didático-metodológico em que se aliam práticas e reflexões participativamente planejadas, baseadas em princípios pedagógicos problematizadores para a identificação de temáticas significativas aos alunos e na interlocução/ reconstrução destes dois conjuntos. Na presente comunicação, relatamse e discutem-se respectivos resultados e significados.