Investigating the Effectiveness of Education of the Fight Against Stigma on Mental Illness to Headmen

Self‐management of chronic disease in individuals with psychotic disorder: A qualitative study

“…In the literature, it is indicated that individuals with mental illness experience social stigmatization and internalized stigma. [29][30][31][32] Internalized stigma is the acceptance of stigmatizing views such as hazardousness and inadequacy in which the society believes by the individual with mental illness. Individuals who are stigmatized as being mentally ill believe that society will reject and trivialize people with mental illness, and they experience many negative consequences such as depression, decreased selfesteem, social isolation, unemployment, loss of income, and decrease in treatment compliance.…”

The Effects Of Psycheducation Given To Care Staff Working At Special Care Centers On The Beliefs About Schizophrenia

“…Bu çalışmadan elde edilen veriler, alanda yapılmış ilgili araştırmalar dikkate alınarak tartışıldı. Şizofreni hastalığına yönelik psikoeğitimsel çalışmaların daha çok hasta ve hasta yakınla-rına, [14,21,22,23] muhtarlara, [16] hemşirelere, [24] ebelik öğrencilerine, [25] hemşirelik öğrencilerine [26] ve tıp öğrencilerine [13,27] üniversite öğrencilerine [10,28] uygulandığı bildirilmektedir.…”

“…Hemşire ve hemşirelik öğrencilerinde ruhsal hastalığa yönelik inançların araştırıldığı bazı çalışmalarda ise inançların olumlu olma nedeni, katılımcıların sağlık eğitimi almış olmalarına bağlanmaktadır. [9,24,26,33] Çalışmalarda uygulanan psikoeğitimlerin; ruhsal hastalıklara yönelik inanç ve tutumları olumlu yönde etkilediği, [10,21,26,28] bilgi düzeyini anlamlı düzeyde arttırdığı, [10,14,26] ruhsal hastalıklara yönelik utanma duygusu ve tutumlarında olumlu değişiklikler yaptığı, [16,22] bireylerin ruhsal hastalıklara yönelik olumsuz inançlarını ve sosyal mesafeyi azalttığı, [27,34,35] çare arama davranışlarını arttırdığı, [13,22] baş etme yöntemlerini geliştirdiği, [13,14] hastaların tedaviye uyumunu arttırdığı, [36] relaps oranlarını yarı yarıya düşürdüğü, [36][37][38] bakıcıların zihinsel sağlık, bakıcılık değerlendirmesi, yük algısı ve duygusal destek hakkındaki bilgilerini arttırmak için yararlı olduğu [23] bildirilmektedir. Bu çalışma sonuçları benzer araştırma sonuçları ile birlikte değerlendirildiğinde literatürü destekler niteliktedir.…”

“…[9,12,14] Araştırmalarda ruhsal hastalıklara ve şizofreniye yönelik olumsuz bilgi, inanç, tutum ve davranışları değiştirmek için, hasta ve bakım verenlerinin yaşadıkları güçlükler doğrultusunda psikoeğitime gereksinim duydukları belirtilmektedir. [15,16] Bakım elemanlarının ruhsal engelli bireylerle geçirdikleri süre doğrultusunda verdikleri bakım hizmeti göz önünde bulundurulduğunda sağlık çalışanlarının, ailelerin ya da bakım verenlerinin yaşadıkları sorunlara benzer güçlükler yaşayabilecekleri ve psikoeğitime gereksinimleri olacağı söylenebilir. Bu noktadan yola çıkarak ruhsal engelli bireyler ve bakım elemanları açısından yararlı olacağı düşünülen bu araştırma, bakım elemanlarının şizofreniye yönelik inançlarını belirlemek ve bu kapsamda verilen psikoeğitimin etkililiğini değerlendirmek amacıyla yapıldı.…”

Şizofreni Hastalığına Sahip Bireylerin Çalışma Hayatı Konusunda Yaşadıkları Güçlükler

“…Ayrıca şizofrenili bireyler ani ve beklenmedik davranışlarda da bulunabilmektedirler (3). Bu da hastalık hakkında bilgi sahibi olmayan bireylerin şizofreni tanısı alan bireylerden zarar görmekten ya da ruhsal hastalığın kendilerinde de olabilme ihtimalinden korkmasına ve onları damgalamalarına neden olmaktadır (5).…”