“…Um diesen ambivalenten Ausprägungen gerecht zu werden, müssen Dichotomien über die empirischen Daten hinaus auch auf theoretischer Ebene aufgebrochen werden. In Anlehnung an Haughton, Bankoff und Coulthard möchte ich im empirischen Teil erörtern, wie externes und lokales Wissen (aus der Perspektive lokaler Akteure) interagieren und wie das oben geschilderte binäre Konzept eine differenzierte Bewertung der multiskalaren Beziehungen verhindert: "... expert and lay knowledge intersect in concrete contexts, challenging accounts constructed around false binaries and an incomplete appreciation of the complexity of knowledge formation practices" (Haughton et al, 2015:377 (Fürtig, 2004;Al-Jawaheri, 2008 (Kbashi et al, 2014). Nicht nur die direkte Invasion, sondern auch wie die USA und ihre Alliierten Demokratisierung und Wiederaufbau planten und durchführ-ten, ist durch akademische Forscher_innen (vgl.…”