Jaunimo studijos – savitas empirinės socialinių tyrimų paradigmos žanras

Abstract

ĮVADASJaunimo gyvenimas modernioje arba postmodernioje visuomenėje nėra asocijuojamas su socialinės brandos pasiekimu, bet žymi asmenybės, kuri geba rinktis nuolat besikeičiančioje visuomenėje, tapimą (Morch, 2005). Jaunimo gyvenimui įtaką daro trys veiksniai: senėjanti visuomenė, žiniomis paremta ekonomika bei kintantis jaunimo konstrukto supratimas gyvenimo kelyje (Chisholm, Kovacheva, 2002). Pastarasis veiksnys susijęs su pakitusia gyvenimo įvykių seka: amžius, kaip objektyvus veiksnys, neapibrėžia dalyvavimo visuomeninėje veikloje normatyvumo, o mokymosi visą gyvenimą paradigma tai tik sustiprina. Globalizacija, kaip visa apimantis procesas, neabejotinai paliečia ir socialinio darbo lauką: socialinio darbo kuriamas teorines žinias, praktiką,