Jogos educativos na aprendizagem de Paleontologia do Ensino Fundamental

Abstract

Paleontology has an important role in the formation of critical and participatipe citizens in the society. Educative games allow the development of strategies to the transmission of the Paleontological knowledge of more dynamic and attractive way. The work was carried with students of Basic Education allowing to insert the paleontological knowledge in a ludic way.

Robotim: Um Jogo Educacional Multidisciplinar com Análise de Dados em Tempo Real

“…A gamificac ¸ão educacional não é um assunto novo no contexto da educac ¸ão básica no Brasil, como demonstrado por [Sobral et al 2007, Melo et al 2013. Mais ainda, não apenas os jogos em si têm sido objeto de estudo, mas também tem sido investigada a avaliac ¸ão desses jogos, abrangendo tanto a análise de jogos já existentes [Savi et al 2010], quanto o processo de desenvolvimento [Tsuda et al 2014].…”

Jogo animal conquest

“…O tabuleiro, a caixa e as cartas que compõem o jogo, aqui apresentado, foram criados no programa Adobe Photoshop® CS6; todo o design foi elaborado com a montagem de imagens obtidas na internet (imagens com livre direito de uso, desde que sejam modificadas), estas foram escolhidas de acordo com a temática principal. O jogo e sua dinâmica pedagógica balizam as metodologias propostas a partir da revisão bibliográfica de diferentes trabalhos (veja Mello et al, 2005, Sobral & Siqueira, 2007, Neves et al, 2008, Izaguirry et al, 2013, Carretta, 2018, Cornellà et al, 2020. O desenvolvimento dos conteúdos abordados foi embasado nas seguintes fontes bibliográficas: Benton (2008), Carvalho (2010), Pough et al (2008) e Sayão (2013.…”

“…Dentre as alternativas de dinamização do ensino, há os jogos pedagógicos que podem constituir recursos para o ensino não formal, uma vez que são fabricados com o objetivo de potencializar a aprendizagem a partir da aplicação a diferentes públicos e espaços. Deve-se ressaltar que existem diferentes tipos e possibilidades de adaptações dos jogos de acordo com a faixa etária dos alunos e os conteúdos a serem trabalhados em sala (Graciolli, 2008, Izaguirry, 2013, Neves, 2008, Soares, 2015, Sobral, 2007. Vários autores consideram o jogo didático um aliado importante à aprendizagem contribuindo em vários aspectos da formação do aluno (Sobral & Siqueira, 2007, Neves et al, 2008.…”

“…Deve-se ressaltar que existem diferentes tipos e possibilidades de adaptações dos jogos de acordo com a faixa etária dos alunos e os conteúdos a serem trabalhados em sala (Graciolli, 2008, Izaguirry, 2013, Neves, 2008, Soares, 2015, Sobral, 2007. Vários autores consideram o jogo didático um aliado importante à aprendizagem contribuindo em vários aspectos da formação do aluno (Sobral & Siqueira, 2007, Neves et al, 2008. Partindo desse prisma, e…”