Jóvenes, activismos feministas y violencia de género en la Unam: genealogía de un conflicto

Abstract

(analítico)En los últimos años, la violencia de género se ha instalado en la agenda pública mexicana. Este artículo analiza el activismo feminista onlife que desarrollaron colectivas estudiantiles del Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México, entre 2018 y 2020. Se realizó un análisis temático sobre páginas de Facebook, comunicados estudiantiles y de autoridades universitarias, notas periodísticas y observaciones participantes. Entrelos hallazgos se destacan tres modalidades de acción: la creación de perfiles en redes sociodigitales, la realización de tendederos de denuncia y la toma estudiantil de los planteles. Se concluye que, en el marco de cambios de la configuración emotiva en el trato intergéneros, la violencia contra las mujeres por motivos de género adquiere una visibilidad preponderante y se erige en foco de conflicto dentro de las instituciones educativas. Palabras clave: Estudiantes, universidad, internet, brecha generacional.

Revisión sistematizada de las técnicas de recolección de datos sobre la violencia de género entre estudiantes en espacios universitarios

“…En lo que respecta a las manifestaciones, activismos y posicionamiento de estudiantes contra la violencia de género en las IES, se encontró que prácticas como los "tendederos del acoso" han permitido a las estudiantes visibilizar los distintos tipos de violencia a las que están expuestas en los campus, puesto que rompen con el orden cotidiano de la actividad escolar, además de buscar hacer frente a las relaciones de poder en las que en muchas ocasiones se sustentan tales violencias (Chapa et al, 2022;di Napoli, 2021;Reyes y Pogliaghi, 2022;Ronconi y Schuster, 2021;Sandoval y Jiménez, 2022). Esto contribuye a una dinámica de sensibilización de la población estudiantil y repercute en las formas en las que las universitarias ocupan los espacios universitarios y cómo se sienten en ellos (Sandoval y Jiménez, 2022).…”

“…De esta forma, los movimientos estudiantiles feministas permiten, por un lado, desahogar la rabia y el dolor mientras que, por otro, brindan un espacio seguro para las víctimas, en el que también pueden compartir información valiosa sobre procesos de denuncia, talleres de defensa personal, entre otros (di Napoli, 2021;López Dietz y Hiner, 2022;Mingo, 2020;Reyes y Pogliaghi, 2022). Además de que tales movimientos, por medio de la presión a las autoridades institucionales, han sido medulares a la hora de impulsar e implementar cambios estructurales en torno a la atención de la violencia de género en las universidades (Chapa et al, 2022;Moltoni et al, 2020).…”

Juvenicidio: un concepto parido por el dolor. Reflexiones desde una revisión bibliográfica

“…La investigación sobre juvenicidio conecta con el campo de estudios de acciones colectivas y movimientos sociales a partir de la atención que concitan las prácticas de resistencia y luchas frente a este 'agelo, siendo este uno de los focos actuales de las protestas juveniles en América Latina (Feixa, 2020) que reconocen un punto de clivaje en las prácticas activistas en reclamo de justicia frente a los ya mencionados hechos de Ayotzinapa (Ávalos, 2017;di Napoli, 2021).…”

Violencia de género, colectivos e infografías. Las activistas poblanas en redes sociales.

“…En esta entidad, las marchas que se organizan en protesta social, son promovidas y acompañadas por colectivos feministas. Las consignas que expresan versan como parte de su discurso cotidiano versan sobre la equidad y la igualdad, en busca de mejores condiciones sociales para todos (Di Napoli, 2021).…”