Cadernos De Estudos E Pesquisas Em Políticas Educacionais 2019
DOI: 10.24109/9788578630669.ceppe.v1a5
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Jovens e adultos com baixa escolaridade, oferta de Eja e as desigualdades nas chances de conclusão do ensino fundamental e médio

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
0
0
2

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
2
1

Relationship

0
3

Authors

Journals

citations
Cited by 3 publications
(2 citation statements)
references
References 9 publications
0
0
0
2
Order By: Relevance
“…Em estudo recente publicado pelo Inep Santos;Silva, 2021), acompanhamos as matrículas de oferta de EJA na forma integrada à EPT captadas pelo Censo Escolar da Educação Básica (Gráfico 6). Como a demanda por EJA é forte e principalmente modulada pela oferta, para dar conta desse desafio, o planejamento da oferta de EJA deve descer no território, monitorar e captar as diferentes demandas dessa população sem a educação básica completa.…”
Section: Pba Proeja Projovem E Pronatecunclassified
“…Em estudo recente publicado pelo Inep Santos;Silva, 2021), acompanhamos as matrículas de oferta de EJA na forma integrada à EPT captadas pelo Censo Escolar da Educação Básica (Gráfico 6). Como a demanda por EJA é forte e principalmente modulada pela oferta, para dar conta desse desafio, o planejamento da oferta de EJA deve descer no território, monitorar e captar as diferentes demandas dessa população sem a educação básica completa.…”
Section: Pba Proeja Projovem E Pronatecunclassified
“…São conhecidas algumas variáveis responsáveis pelo aumento da capacidade de RC. A scoping review realizada por Brandebusque et al (2020) Embora a escolaridade seja um dos principais indicadores relacionados a RC, há pesquisadores que chamam a atenção para o fato de que as oportunidades de estudo dependem de diversos outros fatores de natureza socioeconômica (SANTOS, 2018;KOMATSU et al, 2019). Pessoas com maior escolaridade tendem a ter empregos mais complexos que exigem mais estímulos para a cognição.…”
Section: )unclassified