Karjeras atbalsts mākslas skolu audzēkņiem

Abstract

Mācību līdzekļa Karjeras atbalsts mākslas skolu audzēkņiem mērķis ir analizēt karjeras attīstības teorijas un izstrādāt karjeras atbalsta programmu mākslas skolu audzēkņiem profesionālās vidējās mākslas un dizaina izglītības izvēlē. Mācību līdzeklī pētītas piemērojamās karjeras attīstības teorijas, atbilstošu komunikāciju teoriju pielietojums un izvērtēts karjeras atbalsts, pamatojoties uz izglītojamo vecumposmu, analizēta karjeras atbalsta pieejamība mākslas skolās Latvijā un citās Eiropas valstīs, pamatota konsultēšanas procesā izmantojamo metožu nozīme. Latvijas Lauksaimniecības universitātes Izglītības un mājsaimniecības institūtā Karjeras konsultantu studiju programmas ietvaros autore ir izstrādājusi karjeras atbalsta programmu Rēzeknes Mākslas un dizaina vidusskolas (RMDV). Mākslas skolai, kurā ar karjeras atbalstu saprot darbību kopumu, kas palīdz skolu audzēkņiem iegūt informāciju un dod iespēju izzināt un izmantot savas intereses, spējas un prasmes, pieņemt patstāvīgus, apdomātus un izsvērtus lēmumus saistībā ar turpmāko izglītību, profesiju un darbu. Programmā tiek piedāvāts 10 nodarbību cikls, kurā tēmas ir savstarpēji saistītas, katrai tēmai veltot divas stundas. Karjeras atbalsts ir nepārtraukts process, kurā izglītojamais ir iesaistīts visu mācību laiku, uzsākot mācīties konkrētā skolā, līdz tās absolvēšanai. Šajā procesā karjeras atbalsta sniedzējs ir karjeras konsultants, kurš ir palīgs mākslas skolu audzēkņiem, lai viņi pēc konsultācijām varētu paši izvērtēt darba tirgus situāciju un būt savas dzīves scenārija noteicēji. Karjeras atbalsta rezultātā skolēnam rodas izpratne par karjeras virzību, viņš ir ieguvis pašapziņu un pārliecību par saviem pieņemtajiem karjeras lēmumiem. Karjeras atbalsta rezultātā ieguvēji ir visi - gan katrs indivīds atsevišķi, gan sabiedrība kopumā, tā veicinot ekonomiskās un sociālās vides attīstību. Metodiskais līdzeklis ir paredzēts skolu pedagogiem karjeras konsultantiem, mākslas skolu vadībai, skolotājiem un atbalsta personālam, lai sniegtu skolēniem zināšanas ne tikai par karjeras izpēti, pašizpēti, karjeras plānošanu un vadīšanu, bet arī atbalstītu tā, lai jaunietis, absolvējot skolu, būtu motivēts turpināt studijas kādā no mākslas un dizaina vidusskolām Latvijā, būtu pašapzinīgs un konkurētspējīgs darba tirgū un būtu orientēts uz pašizaugsmi.