Kemampuan Numerasi Mengenal Angka Siswa Usia 7-8 Tahun Dalam Pembelajaran Menggunakan Media Bahan Bekas

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkat pengetahuan numerasi mengenal angka untuk peserta didik kelas 2 dengan metode PAIKEM dengan menggunakan media tutupan botol, di UPTD SD Inpres Malafai. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi, dengan jenis penelitia PTK yang dilaksanakan dengan 2 siklus. Prosedur pelaksanaan melalui perencanaa, tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa keas 2 UPTD SD Inpres Malafai. Hasil penelitian menunjukkan prasiklus ke siklus 1 dengan hasil dibawah rata-rata. Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan rata-rata. Sedangkan, secara klasikal terjadi peningkatan dari siklus I ke Siklus II yaitu sebesar 100% dari penetapan 75%. Hal ini mengindikasikan bahwa penggunaan media tutupan botol sangat efektif dengan menggunakan metode PAIKEM dalam meningkatkan kemampuan numerasi mengenal angka peserta didik kelas 2 sekolah dasar.

Pengembangan Kapasitas Guru dalam Pembelajaran Numerasi melalui Edutainment Training Program di Pos PAUD Cahaya Nusa Kecamatan Ngaliyan

“…Keterampilan numerasi pada anak usia dini juga terkait dengan kemampuan pemecahan masalah dasar dan penerapan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Numerasi awal mengacu pada dasar-dasar penalaran matematika yang diperoleh saat usia dini (Malo et al, 2024). Guru berperan penting dalam pendidikan yaitu sebagai seseorang yang bertanggung jawab untuk mencerdaskan peserta didik.…”

“…Keterampilan numerasi awal sangatlah penting (Malo et al, 2024). Di antaranya adalah mendukung anak dengan cara berpikir matematis yang dibutuhkan untuk terlibat aktif di lingkungannya, selain itu keterampilan numerasi awal dapat membantu anak dalam mengamati, mengelola, dan menemukan makna dari lingkungan mereka.…”