Kemampuan Self-Efficacy Mahasiswa Melalui Bahan Ajar Metode Statistika Menggunakan Hybrid Learning Pada Tantangan Revolusi Industri 4.0

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada permasalahan rendahnya kemampuan tingkat Self-Efficacy (keyakinan diri) mahasiswa akan kemampuannya dalam menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan statistika. Untuk mengatasi hal tersebut, dilakukan penelitian dengan bahan ajar pada mata kuliah metode statistika menggunakan Hybrid Learning sesuai tantangan Industri 4.0. Adapun yang dikaji dalam penelitian ini adalah masalah self-efficacy mahasiswa setelah perkuliahan metode statistika diberikan menggunakan Hybrid Learning. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan desain penelitian menggunakan nonequivalent control group design disertai teknik purposive sampling. Subjek penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester III mata kuliah metode statistika program studi pendidikan STKIP Bima tahun ajaran 2019/2020. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket self-efficacy. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-efficacy mahasiswa yang pembelajarannya menggunakan Hybrid learaning tidak berbeda dibandingkan siswa yang mendapat pembelajaran biasa. Begitu juga ditinjau dari dimensinya, self-efficacy matematis mahasiswa yang pembelajarannya menggunakan Hybrid learaning dilihat dari dimensi Magnitude, Strength, dan Generality tidak berbeda secara signifikan dibandingkan dengan siswa yang mendapat pembelajaran secara biasa.

Science Process Skills and Self-efficacy of Civil Engineering Students

“…This score is still far from the perfect score of 75. The low value of self-efficacy was also found by some researchers both in students [16], college students [18], workers [19], and even teachers [17]. The value of self-efficacy will affect various aspects of both written and practical tasks.…”

Self-Efficacy Mathematics Education Students in Differential Calculus Courses

“…The strength dimension relates to the level of strength or weakness of an individual's beliefs about his or her perceived competence (Sowanto et al, 2019). In other words, this dimension indicates the degree of a person's stability in his beliefs about the difficulty of the task that can be done.…”

Peningkatan Self Efficacy Mahasiswa Jurusan Teknik Sipil Dengan Penggunaan Modul Berbasis Inkuiri

“…Nilai ini masih jauh dari nilai sempurna yakni 75. Rendahnya nilai self efficacy juga ditemukan oleh beberapa peneliti baik pada siswa [12], mahasiswa [13], pekerja [14] , bahkan guru [15] . Nilai self efficacy akan mempengaruhi berbagai aspek baik dalam tugas tertulis maupun tugas praktek.…”