Kesahan Modul Pengajaran dan Pembelajaran Topik Aplikasi Teknologi Bagi Mata Pelajaran RBT Tingkatan 3

Abstract

Kajian ini dijalankan bagi menentukan kesahan terhadap Modul Pengajaran dan Pembelajaran Topik Aplikasi Teknologi bagi mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 3 daripada aspek bahasa dan kandungan modul. Modul Pengajaran dan Pembelajaran Topik Aplikasi Teknologi telah dibangunkan berdasarkan model reka bentuk pengajaran ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Modul yang dibangunkan ditentusahkan oleh 7 orang panel pakar yang mempunyai latar belakang berkaitan mata pelajaran RBT ataupun Kemahiran Hidup Bersepadu dan 3 orang panel pakar yang mempunyai latar belakang berkaitan mata pelajaran Bahasa Melayu. Hasil penilaian pakar menunjukkan bahawa, nilai kesahan Modul Pengajaran dan Pembelajaran Topik Aplikasi Teknologi menunjukkan darjah persetujuan yang tinggi iaitu 92% bagi kesahan bahasa modul dan 95% bagi kesahan kandungan modul. Modul yang dibangunkan juga memenuhi aspek yang digariskan di dalam Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran dengan sedikit penambahbaikan berdasarkan ulasan yang dinyatakan oleh panel pakar. Secara keseluruhannya, penilaian kesahan pakar terhadap modul menunjukkan bahawa modul yang dibangunkan sesuai untuk digunakan oleh guru dan murid Tingkatan 3 bagi mata pelajaran RBT di dalam bilik darjah. Oleh yang demikian, modul yang dibangunkan diharapkan dapat menjadi sumber pengajaran yang berguna dan berkesan dalam mata pelajaran RBT khususnya bagi topik Aplikasi Teknologi.