Keterampilan Mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika dalam mengembangkan media pembelajaran

Profil Kemampuan Calon Guru Matematika Dalam Mengembangkan Perangkat Pembelajaran Selama Melaksanakan Micro Teaching

“…Berdasarkan Grafik 10 diperoleh bahwa setiap aspek penilaian dalam komponen kegiatan penutup berada pada kategori tinggi. Namun beberapa kesalahan yang perlu diperhatikan Micro Teaching untuk membekali kemampuan mahasiswa dalam merencanakan pembelajaran yaitu menyusun RPP (Putra & Pertiwi, 2019).…”

“…Untuk menghindari kelemahan-kelemahan tersebut, penguasaan penyusunan RPP dapat dilakukan dan dikembangkan sejak dini yaitu pada saat masih berstatus sebagai calon guru (Lantik et al, 2021). Mahasiswa pendidikan sebagai calon guru di masa depan perlu dipersiapkan dan diprioritaskan agar mampu merancang RPP yang lengkap dan sistematis (Fitriyah & Hayati, 2020;Putra & Pertiwi, 2019). Salah satu kegiatan yang dimaksudkan untuk mempersiapkan calon guru dalam penyusunan RPP adalah kegiatan micro teaching (Chusni et al, 2017).…”

“…Terdapat beberapa penelitian yang menunjukkan bahwa kemampuan calon guru dalam menyusun dan mempersiapkan RPP masih belum maksimal. Hal tersebut diakibatkan ketidakpahaman calon guru akan format RPP pada kurikulum yang berlaku dan ketidaktepatan penyusunan indikator pencapaian kompetensi terhadap kompetensi dasar sehingga mempengaruhi penyajian materi dan penilaian (Putra & Pertiwi, 2019). Selain itu, calon guru masih belum menguasai sintaks pada model, metode, strategi, atau pendekatan pembelajaran yang digunakan sehingga tidak tepat dalam menyusun langkah-langkah pembelajaran (Sukmawati, 2019).…”