Kids Save Lives – ERC‑Positionspapier zur Schülerausbildung in Wiederbelebung

Böttiger, Bernd W.; Bossaert, Leo; Castrèn, Maaret; Cimpoeşu, Diana; Georgiou, Marios; Greif, Robert; Grünfeld, M.; Lockey, Andrew; Lott, Carsten; Maconochie, Ian; Melieste, R.; Monsieurs, Koenraad G.; Nolan, Jerry P.; Perkins, Gavin D.; Raffay, Violetta; Schlieber, Joachim; Semeraro, Federico; Soar, Jasmeet; Truhlář, Anatolij; Voorde, Patrick Van de; Wyllie, Jonathan; Wingen, Sabine

doi:10.1007/s10049-016-0219-9

Cited by 2 publications

(3 citation statements)

References 18 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…We found 12 Editorials [1–12], 9 ‘Letters to the Editor [13–21]’, 2 ‘Special Reports [22–23]’, 4 Reviews [24–27], 2 Guidelines [28,29 ▪▪ ], 9 Original Articles [30–36,37 ▪ ,38 ▪ ], and 17 Conference or Poster Abstracts [39–55], which are in Table 1. Among the nine original articles, we found three randomized controlled trials (RCT), two longitudinal studies and four cross-sectional studies (Table 2).…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

KIDS SAVE LIVES: a narrative review of associated scientific production

Nakagawa

Salles

Semeraro

et al. 2021

Current Opinion in Critical Care

View full text Add to dashboard Cite

Purpose of reviewIn sudden out-of-hospital cardiac arrest, bystander cardiopulmonary resuscitation (CPR) is one of the most important elements of the chain of survival. Since 2015, international health societies and associations have recognized KIDS SAVE LIVES (KSL) as an essential initiative on CPR principles dissemination among schoolchildren. Children can be potential multipliers of the CPR competencies by teaching families, relatives, and friends. This review aimed to determine the main CPR issues raised in the KSL-associated publications. Recent findingsWe found 12 Editorials, 9 Letters, 2 Special Reports, 4 Reviews, 2 Guidelines, 9 Original Articles and 17 Conference Presentations on KSL history, the schoolchildren CPR education, and KSL program implementation in several countries. In nine original studies, the main issues were instructors' and learners' CPR knowledge, skills, and retention, gender and physical aspects affecting CPR performance, types of KSL programs and new technologies to teach CPR.

show abstract

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

“…One author (I.C.S.) filled a table (Table 1) [1–10,11 ▪▪ ,12–28,29 ▪▪ ,30–36,37 ▪ ,38 ▪ ,39–55] with general information on the type of publication, first author, country, year, journal, and study title. For data extraction, we used the original articles.…”

Section: Data Extractionmentioning

confidence: 99%

KIDS SAVE LIVES: a narrative review of associated scientific production

Nakagawa

Salles

Semeraro

et al. 2021

Current Opinion in Critical Care

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pelatihan BLS umumnya diberikan oleh spesialis anastesi, instruktur BLS atau anggota EMS dan terbatas untuk kalangan medis [8] . Salah satu strategi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan jumlah penolong di komunitas yaitu dengan melibatkan siswa sekolah lalu memberikan kesempatan untuk melatih apa sudah mereka pelajari ke orang tua atau saudara yang ada di rumah sehingga di waktu yang bersamaan banyak orang bisa teredukasi [9] . Pelatihan BLS pada siswa juga dapat menerapkan metode peer-assisted learning (PAL) atau pembelajaran oleh teman sebaya (setelah sebelumnya siswa yang berperan sebagai tutor dilatih terlebih dahulu oleh instruktur BLS).…”

Section: Latar Belakangunclassified

Pelatihan Basic Life Support (BLS) pada Siswa SMA Negeri 1 Probolinggo

Alief Siswanto,

Indriani,

Syulthoni

et al. 2024

SWGT

View full text Add to dashboard Cite

Kejadian Henti Jantung Mendadak (HJM) semakin sering terjadi seiring dengan peningkatan prevalensi Penyakit Jantung Koroner (PJK) di Indonesia. Tersedianya penolong (bystander) dapat menaikkan angka keselamatan korban terutama pada kasus yang terjadi di luar rumah sakit. Terbatasnya sumber daya dalam memberikan pelatihan mengakibatkan masih sedikitnya jumlah penolong terlatih di masyarakat. Strategi yang dapat dilakukan yaitu dengan melibatkan siswa sekolah sehingga diharapkan mereka dapat melatih orang tua atau saudara di rumah serta teman sebaya sehingga di waktu yang bersamaan semakin banyak orang teredukasi. Tim Teknologi Kedokteran berkolaborasi dengan Tim Kedokteran ITS menyelenggarakan kegiatan PkM berupa Pelatihan Basic Life Support (BLS) yang diikuti oleh 30 siswa dan guru SMA Negeri 1 Probolinggo pada 6 Oktober 2023. Kegiatan diawali dengan pemberian materi lalu dilanjutkan dengan praktik BLS pada manekin. Peningkatan pengetahuan dan keterampilan secara signifikan didapatkan setelah pelatihan BLS. Semakin banyaknya jumlah penolong terlatih diharapkan dapat meningkatkan keluaran HJM.

show abstract

Kids Save Lives – ERC‑Positionspapier zur Schülerausbildung in Wiederbelebung

Cited by 2 publications

References 18 publications

KIDS SAVE LIVES: a narrative review of associated scientific production

KIDS SAVE LIVES: a narrative review of associated scientific production

Pelatihan Basic Life Support (BLS) pada Siswa SMA Negeri 1 Probolinggo

Contact Info

Product

Resources

About