Knowledge of nursing students on the teaching-learning Systematization of Nursing Care

Abstract

Objective: to analyze the knowledge of nursing students about the teaching-learning process of the Systematization of Nursing Care. Methods: this is a cross-sectional analytical research type, carried out with 111 students of the Nursing undergraduate course through a form. The calculation of the statistical frequencies and percentages was performed for the analysis. Results: 42.0% reported the use of traditionalist teaching methodology. 54.9% consider that the greatest difficulty was to relate theory and practice. 34.3% reported the case of partial lack of interest of students. 33.3% indicated methodological divergence of teachers. Conclusion: the main difficulty of the academics surveyed in the teaching-learning process occurred by the gap between the theoretical knowledge and practical applicability, together with the form of predominantly traditionalist education. Descriptors: Nursing; Nursing Process; Teaching. Objetivo: analisar o conhecimento de acadêmicos de Enfermagem acerca do processo ensino-aprendizagem da Sistematização da Assistência de Enfermagem. Métodos: pesquisa do tipo analítico transversal, realizada com 111 discentes do curso de graduação em Enfermagem, por meio de um formulário. Para análise, foi realizado cálculo das frequências e percentuais estatísticos. Resultados: 42,0% relataram utilização de metodologia de ensino tradicionalista. 54,9% consideram que a maior dificuldade estava em relacionar teoria e prática. 34,3% relataram se tratar de desinteresse parcial dos discentes. 33,3% apontaram divergência metodológica dos docentes. Conclusão: a principal dificuldade dos acadêmicos pesquisados no processo de ensino-aprendizagem ocorria pela lacuna existente entre o conhecimento teórico e a aplicabilidade prática, juntamente com a forma de ensino predominantemente tradicionalista. Descritores: Enfermagem; Processos de Enfermagem; Ensino.

Impacto de tecnologias na implementação da sistematização da assistência de enfermagem hospitalar: uma revisão integrativa

“…Além disso, as evidências 3,19,22 Estudos recentes também demonstram que as tecnologias disponíveis para implementação da SAE permitem sua modelagem conforme às necessidades da instituição, buscando na equipe as necessidades e apoio em sua constante otimização. 9,21 O artigo V relatou a implementação da prescrição de enfermagem…”

“…1,9 Outros estudos relevantes tencionam que a SAE informatizada pode ser compreendida como uma ferramenta de apoio à gestão da equipe e instituição, a partir deste pressuposto os sujeitos tornam-se responsáveis por facilitar a concepção de modelos éticos e científicos em saúde. 26,28 No artigo VII, a equipe multiprofissional considerou a implantação da SAE informatizada como um avanço, principalmente no modelo de comunicação entre a equipe de saúde.…”

“…Diante destas dificuldades observadas nos estudos, considera-se que as principais ferramentas para melhorar o processo de trabalho da equipe são a motivação profissional incorporada a consciência científica e aliada à educação continuada e permanente. 9 Verificou-se a escassez de estudos que abordassem a SAE informatizada, no contexto da equipe multiprofissional, em sua maioria trata-se apenas da equipe de enfermagem, que compreende os enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem. Considera-se que a equipe multiprofissional está no início de sua compreensão sobre a importância de uma assistência resolutiva em saúde, bem como, a implementação de metodologias de trabalho que auxiliem nesta evolução.…”

“…1,19 Neste quesito, a utilização de softwares informatizados para SAE possibilita avanços na gestão do serviço uma vez que o fluxo de informações é inter-relacionado e avaliativo, contemplando lacunas na comunicação interpessoal. 9,28 O artigo XV mencionou que a tecnologia de atendimento aos clientes a beira do leito, possibilita um acompanhamento efetivo das atividades da equipe, permitindo a avaliação e gerenciamento de enfermagem. O diálogo entre assistência e gestão possibilita a segurança no tratamento resolutivo do cliente internado.…”

“…8 Sob este ponto, verifica-se que a implantação da SAE por meio informatizado possui como propósito a gestão integral do cuidado prestado ao cliente na instituição hospitalar. 9 Os avanços trazidos pelos sistemas que compõem a SAE inter-relacionam-se, compreendendo a assistência da equipe multiprofissional e a organização integral do serviço em saúde. 10 O estudo possui mérito e justifica-se devido a crescente necessidade de qualificar a assistência de enfermagem hospitalar tornando as tecnologias como aliadas a este processo.…”