Konjungsi Subordinatif dalam Tulisan Teks Ceramah Siswa SMK

Abstract

Konjungsi subordinatif merupakan penghubung antara dua klausa atau lebih yang idak memiliki status sintaksis yang serupa. Ketidaktepatan penggunaan konjungsi dapat menjadi kendala dalam memahami makna dan isi suatu bacaan bagi pembaca teks. Penelitian yang dilakukan di SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo ini bertujuan mendeskripsikan wujud konjungsi subordinatif pada teks ceramah karya siswa SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo dan menganalisis ketidaktepatan penggunaan konjungsi subordinatif dalam tulisan teks ceramah karya siswa SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif, Sumber data dari teks ceramah karya siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo dan data berupa kata dan klausa yang berupa konjungsi subordinatif dalam tulisan teks ceramah. Dalam teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan hasil dokumentasi dibaca dan catat data yang akan dianalisis. Teknik analisis pada penelitian ini menggunakan metode agih dan menggunakan teknik lanjutan bagi unsur langsung. Hasil penelitian ini menemukan sebanyak 10 jenis konjungsi subordinatif yang terdapat pada 25 pekerjaan siswa yang meliputi (a) akibat (b) batas akhir (c) alat (d) tujuan (e) sebab (f) hasil (g) syarat (h) pengandaian (i) penyuguhan (j) perbandingan. Siswa yang tepat dalam menulis teks ceramah bisa dikatakan mereka sudah paham dalam menyusun dan merangkai kata dalam penulisan.