Konstruksi Pendidikan Kesehatan Lingkungan Dalam Perspektif Islam

Abstract

Abstrak: Islam sebagai agama sempurna bukan saja menjelaskan dimensi ideologis dan ritual agama saja, tetapi juga memberikan pencerahan kepada manusia tentang lingkungan. Dalam perspektif Islam, manusia diharapkan mampu membina relasi yang harmonis bukan saja dengan Allah sebagai pencipta, dengan manusia lainnya, tetapi juga dengan alam. Artikel ini merupakan kajian kepustakaan yang mengkaji pandangan Islam tentang konsep pendidikan kesehatan lingkungan hidup. Ditemukan bahwa meskipun dunia Barat modern telah mencanangkan urgensi pendidikan lingkungan hidup, agama Islam sejak lama memberikan gambaran detil tentang urgensi pendidikan lingkungan hidup untuk kemaslahatan manusia. Islam menegaskan perihal kewajiban setiap Muslim untuk memanfaatkan, memelihara dan melindungi alam secara arif, dan upaya ke arah tersebut merupakan bagian dari sikap tunduk dan ibadah kepada Allah Swt. <br /><br />Abstract: The Construction of Environmental Health Education in Islamic Perspective. Islam as a way of life not only explains the ideological dimension and religious rituals, but also gives enlightening to people about the environment. In Islamic perspective, man is expected to foster a harmonious relationship not only with God as the creator, with other human beings, but also with nature. This article is a library research that examines Islam’s opinion about the educational concept of environmental health. It was found that although the modern Western world has proclaimed the urgency of environmental education, Islam for a long time gives a detailed description about the urgency of environmental education for the benefit of mankind. Islam asserts the obligation for every Muslim to utilize, maintain and protect nature in a wise, and the direction effort is part of subservience and worship to Allah. <br /><br />Kata Kunci: Islam, al-Qur’an, hadis, pendidikan, kesehatan, lingkungan hidup

Eco-Pedagogi Berbasis Religi Bagi Masyarakat Pesisir Tuban

“…Terdapat beberapa penelitian yang relevan dengan penelitian ini, seperti ekopedagogik di sekolah alam (Yunansah et al, 2020), ecopedagogi untuk kelangsungan lingkungan yang bebas dari praktik kapitalisme (Kahn, 2008), ecopedagogi dan kesehatan siswa (Smith, 2021), ecopedagogi dan eksploitasi lingkungan (Ilyasa et al, 2020), pendidikan Islam dan kesadaran terhadap kepedulian lingkungan (Nurulloh, 2019), menjaga lingkungan perpspektif Islam (Afrina, 2020), konstuksi pendidikan kesehatan lingkungan dalam perpektif Islam (Efendy, 2016), dari beberapa penelitian tersebut terdapat gap dengan penelitian yang dilakukan ini, yakni fokus penelitian ini basis keislaman, dan khususnya lagi tidak pada siswa melainkan pada masyarakat Pesisir Tuban. Yang mana masyarakat pesisir dikenal akrab dengan religiusitas, namun juga dikenal tidak akrab merawat lingkungan, tentu lah kiranya diperlukan pemberian kesadaran tentang eopedagogi dengan memanfaatkan asset mereka berupa kearaban mereka terhadap nilai-nilai agama yang selama ini mereka yakini.…”

Penguatan Sikap Peduli Lingkungan Melalui Integrasi Nilai Nilai Islam Dalam Mata Pelajaran Ipa Materi Keseimbangan Ekosistem Kelas 6 Sekolah Dasar

“…Di dalam Al-Quran banyak sekali yang mengulas kajian mengenai lingkungan. Terbukti sejumlah 750 ayat dari Al-Quran membahas mengenai fenomena alam, sebagai contoh yakni persoalan tentang tumbuhan, hewan, tanah, air ataupun udara (Efendy, 2016). Al-Quran menyampaikan pesan mengenai lingkungan sangat jelas dan memiliki harapan yang baik.…”

“…Malik, Yahya bin) Dari Sa'id). Dari sepuluh amanah tersebut, terdapat empat di antaranya terkait dengan pendidikan lingkungan seperti perintah untuk tidak penebangan pohon yang menghasilkan buah, perintah untuk tidak merusak bangunan, perintah untuk tidak menyembelih seekor unta tanpa adanya manfaat, dan perintah untuk tidak membakar tumbuhan (Efendy, 2016) Sejalan uraian di atas, ajaran Islam terhadap lingkungan jelas mendorong manusia untuk menjaga dan melestarikan lingkungan. Bahkan Rasulullah telah mencontohkan sesuatu yang baik terhadap merawat lingkungan.…”

Wawasan Kebersihan Lingkungan & Keberagamaan; Praktik Kebersihan Lingkungan pada Civitas Akademika UIN Imam Bonjol Padang

“…Namun saat ini, kebersihan tidak lagi dianggap sebagai suatu keharusan bagi masyarakat muslim. Salah satu studi yang menjelaskan bahwa masyarakat muslim di Negara Islam seperti Nigeria, Maroko dianggap tidak ramah dalam persoalan lingkungan (Efendy, 2018). Hal ini tentu saja menjadi perhatian khusus.…”

“…Namun sebaliknya, beberapa Negara yang dikenal mayoritas muslim justru tidak ramah lingkungan. Indonesia adalah salah satu negara dengan posisi 28 dari 108 negara di dunia yang tidak ramah lingkungan (Efendy, 2018). Salah satu sasaran utama untuk menguji tingkat pemahaman tentang kebersihan adalah lingkungan Universitas, terutama Universitas yang berbasis keislaman.…”