Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Matematika

Abstract

Didalam pendidikan ada suatu sistem yang dijadikan arah untuk mencapai tujuan memajukan suatu bangsa yang disebut kurikulum, yang saat ini digunakan yaitu kurikulum merdeka. Untuk mengetahui karakteristik kurikulum merdeka maka dipilih metode Systematic Literature Review. Dalam penelitian ini di awali dengan menentukan tema yang dianggap menarik. Langkah selanjutnya mengumpulkan artikel dari jurnal nasional dalam rentang tahun 2013 sampai tahun 2022 yang relevan dengan topik Kurikulum Merdeka. Kajian literatur yang dilakukan bersumber dari berbagai basis data seperti Google Schooler, sinta.kemdikbud.go.id dan Portal Garuda. Terkait rumusan masalah yang sudah ditentukan maka dapat dikatakan kurikulum merdeka berpengaruh positif dalam pembelajaran matematika. Serta cakupan dari tujuan mempelajari matematika yang dicapai yaitu memahami konsep serta mengaplikasikan prosedur matematika dalam kehidupan sehari-hari dan memecahkan permasalahan matematika

The Mathematical Problem-Solving Abilities of Elementary School Students in Solving Story

“…Kurikulum Merdeka merupakan sebuah paradigma baru dalam dunia pendidikan di Indonesia yang menitikberatkan pada pembelajaran yang mengedepankan siswa sebagai subjek utama, fleksibilitas dalam proses pembelajaran, serta penilaian yang berbasis pada kompetensi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh Fianingrum et al (2023), ditemukan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka memberikan dampak positif terhadap pembelajaran matematika. Tujuan utama pembelajaran matematika dalam konteks Kurikulum Merdeka adalah untuk memfasilitasi pemahaman konsep matematika serta kemampuan mengaplikasikannya dalam situasi kehidupan sehari-hari serta untuk memecahkan berbagai permasalahan matematika yang dihadapi.…”

Studi Komparasi Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Pada Kurikulum Merdeka dengan Kurikulum Jepang

“…Menurut Handican (2023) Metode Pembelajaran Matematika di Indonesia meliputi pendekatan saintifik, berbasis masalah pembelajaran, pembelajaran Kooperatif, pendekatan Concrete Representasional Abstrak (CRA), dan penggunaan teknologi (Handican et al, 2023). Selain itu, Menurut (Fianingrum et al, 2023) Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa kurikulum merdeka berpengaruh positif dalam pembelajaran matematika.…”

Pengaruh Kooperatif Tipe Make A Match terhadap Hasil Belajar Kognitif Muatan Matematika Siswa Sekolah Dasar

“…Di tingkat sekolah dasar, pembelajaran matematika memainkan peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan keterampilan siswa. Melalui matematika, siswa tidak hanya belajar tentang angka dan rumus, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis, analitis, kreatif, dan kolaboratif yang akan sangat berguna sepanjang hidup mereka (Fianingrum et al, 2023). Oleh karena itu, penting bagi para pendidik untuk terus mencari cara-cara inovatif dalam mengajarkan matematika agar siswa dapat merasakan manfaatnya secara maksimal.…”