Kybernetik

Wiener, Norbert; Dotzler, Bernhard

doi:10.1007/978-3-7091-3763-5_1

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“…Die Kybernetik umfasst die Kontrolle von "Large-scale systems [and] social systems" (Ligus et al, 2011, S. 4) und kann als Wissenschaft der Kommunikation und Infor mation (Wiener, 1968) Dies kann auch daran liegen, dass "if the system is sufficiently complex, it might not be practical or perhaps even possible to know the details of each local interaction" (Lansing, 2003, S. 185). Die "Kybernetik zielt [somit] nicht auf vertiefende verstehende inhaltliche Durchdringung eines Gegenstandes, sondern auf pragmatische Operationen, auf Handlungen bzw.…”

Section: Dateninformierte Schulentwicklung Als Renaissance Der Kybern...unclassified

“…Die Rückkopplungen der einzelnen Beteiligten auf den Ebenen (horizontale Verschränkung) machen dabei einen Teil der Adaptivität des Systems aus. So hält NorbertWiener (1968) fest, dass jedes System Rückkopplungen braucht, damit Handlungsanweisungen am Ort des Handelns nachvollzogen und so adaptiert werden, dass sie für die Handelnden "Sinn machen". Anders als in rein mechanischen Systemen sei in von Menschen getragenen Systemen auch "ein menschliches Glied in der Kette der Übertragung und Rückkehr von Informationen"(Wiener, 1968, S. 126) erforderlich.Die Stärke eines solch komplexen Systems besteht dabei in der "relativen Autonomie der Einzelteile" (ebd., S. 12), die zwar durch die Nutzung einer gemeinsamen Datengrundlage verschränkt sind, aber zugleich innerhalb des gemeinsamen Rahmens relativ flexibel bleiben und damit adaptiv auf Gegebenheiten vor Ort reagieren kön-Steuerungsinstrumente und Evidenzquellen im Vergleich DDS, 15.…”

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„Neue Steuerung“ – Renaissance der Kybernetik?

2020

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Mit diesem Beiheft sind drei Ziele verbunden: Es soll erstens einen Beitrag zur Beantwortung der Frage leisten, ob auf den verschiedenen Steuerungsebenen des Schulsystems eher technokratische Steuerungsauffassungen vorherrschen oder welche über kybernetische Kreisläufe hinausweisenden und stärker entwicklungsorientierten Modelle auf den verschiedenen Steuerungsebenen Anwendung finden. Es soll zweitens durch die Darstellung von Positionen und Auffassungen zum Bildungsmonitoring und zu im Schulwesen empirisch vorzufindenden Steuerungspraktiken einen Beitrag zu einem übergreifenden Diskurs über Steuerungsfragen und Steuerungsmodelle im Schulsystem leisten. Schließlich soll es drittens mögliche „Risiken und Folgewirkungen“ von zunehmenden „Verdatungen“ des Pädagogischen durch „learning analytics“ aufzeigen und damit den Einstieg in eine in anderen Politik- und Technikbereichen selbstverständliche Technikfolgenabschätzung ermöglichen.

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Section: Dateninformierte Schulentwicklung Als Renaissance Der Kybern...unclassified

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„Neue Steuerung“ – Renaissance der Kybernetik?

2020

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“…Zum anderen wird die eminent lerntheoretische Seite kybernetischer Theorien sichtbar, in denen Lernen als systemspezifischer Steuerungsmodus begriffen wird. Die zentrale Stellung des Informationsbegriffs (und später des Kommunikationsbegriffs) zeigt sich in der von Norbert Wiener eingeführten Unterscheidung von Materie, Energie und Information (Wiener [1948] 1968), die den jeweiligen Entwicklungs-stand von Gesellschaften anzeigten. Während zur Zeit der Industriegesellschaft die Umsetzung von Energie im Vordergrund stand, geht es in der postindustriellen Gesellschaft um Information.…”

Section: Kybernetisierungenunclassified

Pädagogik der Wissensgesellschaft

Höhne¹

2003

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“…"Was tun wir bei einer Maschine, wenn ein solcher Unfall auftritt", fragte Wiener. 22 Seine Reparaturvorschläge markieren das gesamte Spektrum dessen, was auch in der Westworld zu sehen ist: "Zuerst bemühen wir uns, sämtliche Informationen zu löschen, in der Hoffnung, dass die Schwierigkeit bei einem Neustart mit anderen Daten nicht wieder auftaucht." 23 Doch das Löschen wird bei den hosts der Westworld aufgehalten durch eben jene reveries, die alte Programmierungen reaktivieren, in den Arbeits speicher holen, ins Gedächtnis rufen.…”

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Die anthropologische Differenz der Medien. Wissenschaft und Phantasma

Holl¹,

Welinder²

2018

Scientific Fiction

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Unauffällige und sehr kleine Gesten sind es, eine Fingerspitze, die die Lippe berührt, ein ganz vorsichtiges Zurückstreichen der Haarsträhne, zwei Finger einer Hand, die die andere suchen, kaum spürbare Berührungen des eigenen Körpers, an denen die Leute auf sich selbst und das sensomotorisches Band aufmerksam werden, das den für ein Menschliches konstitutiven Zusammenhang von Leib, Wahrnehmung und Gestalt bestätigt. Reveries, Tagträume, Träumereien kaum unterhalb des Bewusstseins sind es, die der Menschenmacher Dr. Robert Ford den Algorithmen seiner künstlichen Wesen als Mikrogesten einprogrammiert. Es zeigt sich, dass den Figuren damit blitzartig Bil der der Erinnerung durch die Vorstellung schießen, ein Vorgang, den die Zuschauen den als Montage von flash-frames auf dem Bildschirm sehen. Solche Erinnerungsfetzen führen im Einklang mit jeder Erinnerungstheorie des 20. Jahrhunderts dazu, dass das Verhalten der Androiden beginnt, Inkonsistenzen aufzuweisen, dass sie ihre implemen tierten Routinen und Narrative verlassen, dass sie Bewusstsein entwickeln. 1 Mit die sem ausgestattet werden sie sich schließlich gegen ihre Schöpfer auflehnen. So erzählt es die Serie Westworld, 2 die sich selbst aus einer Art medienphilologisch inspiriertem Erinnerungsblitz entwickelt: in Dialogen und Einstellungen, in der Inszenierung des Labors ebenso wie im Verhalten der Androiden erinnert die Serie filmisch implizit an die Geschichte des berühmtesten unter den künstlichen Geschöpfen, an Frankensteins Monster, das seinem Schöpfer begegnen will, um ihn zu erledigen. Frankensteins Monster in seinen behäbigen Schritten und der schlechten hap tomotorischen Rückkopplung, mit der es Blumen und Mädchen viel zu grob packt, verletzt und vernichtet, hat, wie sich gerade im Vergleich der Verfilmung von James Whale 3 mit dem Roman Mary Shelleys beobachten lässt, den Medientransfer einer Differenz überstanden: der Unterscheidung von Mensch und Maschinenwesen im Übergang von der Bücher in die Kinofantasie. Die Büchermenschen trennte von ihren so sehr ähnlichen Brüdern und Schwestern, den Androiden und Androidinnen, vor allem eins: Dem Monster fehlte eine Seele. James Whales Kinokerl aber zeigt deutlich, inwiefern sich ein filmisches Monster von allen literarischen Androiden-Fantasien unterscheidet: Der literarische Doppelgänger oder Androide, wie er um 1800 ins Leben gerufen wird, gehorcht den Gesetzen der symbolischen Schrift, die nur 1 Das gilt für die Psychoanalyse in ihrer klassischen oder strukturalen Variante ebenso wie für die philo logisch motivierte Erinnerungstheorie von Aleida und Jan Assmann. Vgl. Erik Porath: Gedächtnis des Unerinnerbaren.

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Kybernetik

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