L’adaptation des étudiants et des formateurs à l’usage d’un ePortfolio : accompagnement et évaluation formative

Abstract

L'adaptation des étudiants et des formateurs à l'usage d'un ePortfolio : accompagnement et évaluation formative ePortfolio, développement de compétences réflexives, évaluation formativeAdapting students and lecturers to the use of an ePortfolio: support and formative evaluation Stéphanie Boéchat-Heer et Pierre-Olivier Vallat L'adaptation des étudiants et des formateurs à l'usage d'un ePortfolio : acco...