L'élaboration de dispositifs de transversalisation professionnelle et organisationnelle

Abstract

Il est possible d’affirmer que la façon d’organiser les services pour les clientèles présentant des situations sociales et sanitaires complexes, dont les personnes âgées en perte d’autonomie, se transforme de telle sorte que nous sommes devant une bascule paradigmatique. Le présent article exposera quelques-uns des principes fondamentaux qui pèsent dans cette bascule, puis explorera leur mise en forme concrète à travers le déploiement de dispositifs intégrateurs favorisant les processus de transversalisation des actions professionnelles et organisationnelles.

Enjeux de professionnalisation et de formation des conceptions des troubles mentaux et psychosociaux dans la littérature spécialisée destinée aux travailleurs sociaux : le cas de la maladie d’Alzheimer

“…À noter qu'une part importante de ces offres de formation s'adresse aux aidants familiaux, dans la mesure où ils sont aujourd'hui en première ligne dans l'accompagnement et le soin des patients. Peu de propositions de formation se rapportent au déploiement de pratiques interprofessionnelles dont la pertinence est pourtant éprouvée dans le cas de la MA, et dont la mise en oeuvre ne va pas de soi (Couturier, 2009 ;Couturier, 2012). Cette question de la formation à la spécificité des pratiques engagées auprès des personnes atteintes de la MA résonne de manière paradoxale au regard de la faiblesse des contenus dédiés aux problématiques du vieillissement et aux spécificités des enjeux d'accompagnement des personnes atteintes par la MA dans les formations initiales en travail social.…”