L’engagement en doctorat des formateurs aux métiers du care
Céline Mahieu
Abstract:De plus en plus d’enseignants de formations professionnalisantes du supérieur s’engagent en doctorat. Cela semble en lien avec le processus d’universitarisation. Existe-il d’autres motifs ? Comment parviennent-ils à rester engagés alors qu’ils sont en reprise d’études et doivent concilier leur formation avec leurs autres trajectoires de vie ? Cet article s’intéresse au cas particulier des sages-femmes enseignantes. Nous avons mené une recherche qualitative longitudinale avec des entretiens auprès de 15 sages-f… Show more
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