2013
DOI: 10.4000/ideas.648
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L’impact de la crise financière de 2008-2009 sur les grandes universités américaines

Abstract: Idées d'Amériques 4 | Automne 2013 Crises et effets de crise dans les Amériques L'impact de la crise financière de 2008-2009 sur les grandes universités américaines

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“…(Lemosse 1999 : 7) 10 L'enseignement supérieur est présenté ici, de fait, comme un objet de connaissance à part entière, mais essentiellement à travers ses mutations envisagées d'un point de vue diachronique : ce sont ces changements qui justifient que l'on s'y intéresse, de façon récurrente mais irrégulière, sans qu'il constitue un champ de recherche en soi. Un nombre croissant de travaux portent toutefois exclusivement sur l'enseignement supérieur et témoignent de l'intérêt propre qu'il suscite auprès des civilisationnistes (Halimi 2004 ;Masseys-Bertonèche 2006 ;Elliott et al 2011) 13 . Musselin (2001Musselin ( , 2007Musselin ( , 2008 aborde les universités comme des organisations complexes dans le marché international de l'enseignement supérieur tandis que Marie Duru-Bellat (2006) porte davantage son attention sur le parcours des étudiants à l'université et sur les inégalités auxquelles ils sont confrontés dans divers systèmes nationaux.…”
Section: Les Domaines Spécialisés Des Objets De Rechercheunclassified
“…(Lemosse 1999 : 7) 10 L'enseignement supérieur est présenté ici, de fait, comme un objet de connaissance à part entière, mais essentiellement à travers ses mutations envisagées d'un point de vue diachronique : ce sont ces changements qui justifient que l'on s'y intéresse, de façon récurrente mais irrégulière, sans qu'il constitue un champ de recherche en soi. Un nombre croissant de travaux portent toutefois exclusivement sur l'enseignement supérieur et témoignent de l'intérêt propre qu'il suscite auprès des civilisationnistes (Halimi 2004 ;Masseys-Bertonèche 2006 ;Elliott et al 2011) 13 . Musselin (2001Musselin ( , 2007Musselin ( , 2008 aborde les universités comme des organisations complexes dans le marché international de l'enseignement supérieur tandis que Marie Duru-Bellat (2006) porte davantage son attention sur le parcours des étudiants à l'université et sur les inégalités auxquelles ils sont confrontés dans divers systèmes nationaux.…”
Section: Les Domaines Spécialisés Des Objets De Rechercheunclassified