La collecte du monde : voyage et histoire naturelle (fin xviième siècle – début xixème siècle)

Le temps incorporé des collections. La collecte et la circulation des plantes entre l’Amérique et l’Europe au milieu du xviiie siècle

“…Fondement de toute collection, la collecte recouvre un éventail de pratiques plus large que l'opération ponctuelle suggérée par le mot : marcher, observer, consulter un herbier ou un livre, esquisser un dessin ou superviser son exécution par un illustrateur, mesurer la température à l'aide d'un thermomètre, prélever l'objet et l'inscrire dans un système de coordonnées spatiales et taxonomiques (Bourguet 2005 ; Juhé-Beaulaton et Leblan 2019). Entre le XVI e et le XVIII e siècle, ces pratiques ont été codifiées par des instructions destinées à réduire la part d'initiative et la sensibilité des collecteurs.…”

“…Déplacer, protéger, ranger, produire : la variété des fonctions remplies par ce type de caisses les apparente à des instruments scientifiques (Schaffer et Shapin 1993 ;Sorrenson 1996 ;Bourguet et al 2002 ;Easterby-Smith 2015). Comme dans une pompe à air, il fallait faire tenir ensemble des éléments hétérogènes (bois, fer, tissu, verre) et, grâce à un assemblage de charnières, les actionner afin de varier le degré d'exposition des plantes à l'air et les arroser.…”

Questões sociais e políticas da “vulgarização científica” na Revolução [francesa] (1780-1810)

“…Através da reforma das instituições pedagógicas em 1802, o Estado favoreceu o surgimento de um grupo de professores [professeurs] que se configuraram como "savants profissionais" e cuja autoridade foi em boa parte construída sobre os benefícios financeiros e simbólicos concedidos pelo Estado, conforme demonstra a trajetória de Georges Cuvier (Outram, 1984;Corsi, 2001;Chappey, 2002b). Reivindicando o controle exclusivo das normas e dos materiais para a produção do conhecimento científico (através da luta pelo controle das coleções ou do domínio dos savants "sedentários" sobre "viajantes-coletores") (Bourguet, 1997), os professores desenham os contornos de uma "ciência oficial" no interior da qual eles se atribuem um poder verdadeiramente discricionário. Eles multiplicam os ataques contra os "amadores" e restabelecem uma lógica de patronagem que lhes permite controlar a produção e difusão dos conhecimentos pelos quais são responsáveis.…”

« Une petite armée de travailleurs auxiliaires »

“…Il est la main qui recueille les objets, l'oeil qui les observe et les décrit, comme pour permettre au naturaliste resté en Europe de voir et de travailler à distance 37 .…”