La competencia lingüística en la comunicación: visiones multidisciplinares y transversalidad

López, José Vicente Salido; López, Pedro Victorio Salido

doi:10.18239/jor_19.2019.02

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“…En este tipo de actividades no solo se consigue un desarrollo competencial en una realidad más cercana al alumnado, sino que además origina una mejora en la motivación y el interés por el aprendizaje. Así se desprende de los resultados que recogemos en esta investigación, en la que el alumnado de secundaria valora muy positivamente este tipo de actividades y que están de acuerdo con otros estudios similares realizados bien con alumnado de secundaria o bien con alumnado universitario (Alcántara y Medina, 2019;Cheng, Hwang y Chen, 2019;Martín, 2016;Montero y Jerez, 2019;San Pedro et al, 2018), y que constatan que este tipo de proyectos permite el desarrollo de múltiples competencias así como su carácter interdisciplinar posibilita el acercamiento y aprendizaje de diversas disciplinas. Sólo un pequeño porcentaje, un 12%, no encuentra la actividad motivadora o con el suficiente interés por aprender.…”

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Itinerarios didácticos con smartphones para promover la educación ambiental y la competencia digital entre el alumnado de secundaria

Alvarez-Herrero

Ortega

2021

DER

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Itinerarios didácticos con smartphones para promover la educación ambiental y la competencia digital entre el alumnado de secundaria

Alvarez-Herrero

Ortega

2021

DER

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Orbis Sensualium Pictus (Comenius, 2017)

Rosa

2021

Rev. Investig.

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Este artículo es producto de la investigación realizada para la tesis de grado de maestría. Aquí se reflexiona sobre el método diseñado por Juan Amós Comenius, en su obra Orbis Sensualium Pictus (2017), el cual fue planteado para la enseñanza de la lectura y la escritura. Este se fundamentó en la representación del mundo sensible por medio de imágenes, las cuales eran empleadas en los textos de latín que, a su vez, implementaban las lenguas vernáculas. Para este propósito, se aplicó la investigación descriptiva con enfoque cualitativo y, a partir del método no experimental, se hizo una descripción y caracterización de su relación estructural con los textos escolares, para establecer así los componentes comunes y tomar como base la investigación de la pedagogía del autor. En el análisis se detallaron las características del libro y se identificaron las categorías que fundamentan el modelo Comeniano para determinar su influencia en la educación actual. Finalmente, fue posible concluir que este modelo tiene aspectos formativos que aún son usados en las aulas de clase, a saber, imágenes y textos como elementos necesarios para potenciar el aprendizaje.

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Urban Itineraries with Smartphones to Promote an Improvement in Environmental Awareness among Secondary School Students

Alvarez-Herrero

2023

IJERPH

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Our world is undergoing a series of changes that are taking it to an unsustainable situation. In addition to alerting the population, we must seek education towards a more sustainable world. This research proposes the realization in Alcoy (Spain) of some urban itineraries with mobile devices and with secondary school students, in order to promote an improvement in awareness and action on environmental problems. This activity aims, among other objectives, through informal learning and outside the classroom, to raise awareness among secondary school students about the environmental problems that threaten us. With the completion of a questionnaire, after carrying out these urban itineraries, the results of 214 students confirm that, with this type of activity, there is a notable improvement in the level of awareness and concern for environmental problems. It is also detected that men prefer these types of environmental awareness tests, compared to women, who prefer tests that have a more creative and artistic theme. It is worth continuing to propose this type of activity among students and improve their approach by forecasting, planning, and improving the training of the teachers involved in it.

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La competencia lingüística en la comunicación: visiones multidisciplinares y transversalidad

Abstract: zaje-critico#ixzz47dPcfQXO [Consulta 2 de mayo de 2016]. EDUCANTABRIA. Concepto de Atención a la Diversidad. http://www.educantabria.es/modelo-deatencion-a-la-diversidad/concepto-de-atencion-a-la-diversidad.html [Consulta 3 de mayo de 2016].

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Itinerarios didácticos con smartphones para promover la educación ambiental y la competencia digital entre el alumnado de secundaria

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Orbis Sensualium Pictus (Comenius, 2017)

Urban Itineraries with Smartphones to Promote an Improvement in Environmental Awareness among Secondary School Students

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