La constitución de la Argentina democrática en el discurso de asunción presidencial de Raúl Alfonsín

Abstract

ResumenDesde la perspectiva de la retórica constitutiva, este artículo estudia el discurso de asunción del presidente argentino Raúl Alfonsín ante el Congreso de la Nación (10 de diciembre de 1983). Con herramientas tomadas de la retórica y del análisis del discurso, se estudia cómo esta alocución constituye la democracia después de siete años de dictadura (1976)(1977)(1978)(1979)(1980)(1981)(1982)(1983), performando un auditorio heterogéneo, compuesto por diferentes filiaciones políticas e ideológicas, en un sujeto democrático unido y plural, aglutinado en torno a una ética cívica.Palabras clave: retórica constitutiva, discurso de asunción, Raúl Alfonsín, democracia, sujeto democrático. * Artículo de investigación. Este artículo fue elaborado en el marco del proyecto de colaboración entre Argentina y la República de Sudáfrica titulado Discursos fundacionales e identidades nacionales en Argentina y Sudáfrica, dirigido por la Dra. María Alejandra Vitale y el Dr. Philippe-Joseph Salazar y susbsidiado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva y la National Research Foundation. El proyecto se propone identificar y analizar discursos públicos que han sido fundacionales o constitutivos en los procesos de construcción de la nación argentina y la sudafricana. Cómo citar este artículo: Vitale, M.A. y Dagatti, M. (2016). La constitución de la Argentina democrática en el discurso de asunción presidencial de Raúl Alfonsín. Hallazgos, 13(26),

Un proyecto de refundación democrática: el alfonsinismo frente al avance del mercado

“…La eliminación del autoritarismo, la estabilización del régimen político, la supresión de las proscripciones de los partidos, el respeto por los derechos humanos y la modernización de la sociedad, especialmente del Estado, fueron parte del ethos del gobierno. Ese gesto refundacional se encargaba de definir una frontera política entre un pasado reciente repudiado y la construcción de un futuro que, en última instancia, explican el énfasis reformista (Dagatti, 2016;Vitale y Dagatti, 2016)…”

Los congresos pedagógicos de 1984 y 1882 como instrumentos homólogos para fundar y refundar la República

“…El énfasis refundacional fue señalado por varios autores(Zoppi Fontana, 1993; Aboy Carlés, 2001y Barros, 2002 y como dicen(Vitale y Dagatti, 2016), es entendido como una serie de estrategias gubernamentales que desde el plano discursivo buscaba definir una frontera política entre un pasado indeseado y un provenir anhelado, a su vez, construido sobre un presente entendido como la base de las acciones que se van a implementar para llegar al mismo.…”