La enseñanza de la lengua aimara en YouTube:

Abstract

YouTube es un espacio para la difusión de lenguas. En el presente artículo, se estudian los discursos sobre la enseñanza y el aprendizaje del aimara en la red social denominada YouTube, en videos creados por instituciones, grupos independientes y usuarios en general de Bolivia. Para ello, se realiza un análisis discursivo de los comentarios realizados por los cibernautas o seguidores. La investigación concluye que se trata de un caso de activismo lingüístico en las redes sociales, valorado por sus seguidores, quienes a la vez que transmiten críticas, que descansan en ideologías lingüísticas sobre la lengua y su uso.

Las metáforas ontológica y orientacional cognitivas en el cuento aimara “Pani jila sullka”

“…Cabe señalar que los aimarahablantes promueven su lengua y cultura en diversos espacios digitales que el mundo de hoy emplea, como son los canales Facebook o Youtube (Lovón y Nolazco, 2023), pues se evita que la cultura y la lengua desaparezcan, por lo que se impulsa su uso y revitalización (Suxo, 2017).…”