La escuela en la sociedad red: Un espacio de encuentro con los valores

Abstract

La influencia de los medios de comunicación, de Internet y de las tecnologías en general, es una realidad innegable que requiere de nuevos replanteamientos éticos personales, sociales, políticos, económicos, culturales y educativos, que preserven los auténticos principios democráticos en las sociedades actuales. La Sociedad Red como estructura social de la era de la información es uno delos pilares que fundamentan el trabajo presentado, a través de esta el objetivo es realizar un acercamiento teórico hacia su definición y la relación existente con los efectos de la presencia de Internet y los nuevos medios tecnológicos y audiovisuales que evidencian una realidad social en continua transformación que requiere de agentes educativos comprometidos con la misma. El método aplicado ha sido descriptivo a través de una búsqueda bibliográfica que apoya la reflexión-teórica de la misma. Los resultados se dirigen hacia propuestas de cómo se otorga a la escuela y a la sociedad, la oportunidad de promover los valores sociales y personales albergados con la corresponsabilidad, la justicia con baluartes de los procesos educativos de los más jóvenes. Desde este planteamiento, se avanza hacia la relación existente entre la Sociedad Red y los valores como elementos fraguadores de las sociedades democráticas, finalizando con las conclusiones y propuesta de retos, oportunidades y ventajas que supone educar en valores en las escuelas en la sociedad actual.

Empoderar a la ciudadanía mediante la educación en medios (Empower citizenship through education in digital media)

“…El último aspecto en el que se ha centrado esta investigación es conocer cuáles serían los contenidos a trabajar en el centro educativo para mejorar la alfabetización mediática de los adolescentes. Los resultados indican que los docentes sienten una verdadera preocupación por incluir en sus programaciones temáticas vinculadas al uso adecuado de las redes sociales, a la búsqueda correcta de información, a la utilización de diferentes recursos para crear contenidos digitales, pero sobre todo, y con un claro predominio entre sus preferencias, destacan los valores, en el sentido planteado por Renés (2019), concretando su repercusión en el uso de la netiqueta que implica el respeto a los derechos fundamentales y una convivencia ética y democrática entre los usuarios de la red.…”