La historia de la arquitectura y la restauración en el siglo XXI: utilidad y reflexiones

Abstract

What is the use of teaching History of Architecture in the 21st century? Whenever this question is posed, the work of the contemporary designer and the new architecture is considered. However, the growing importance of restorative activity, in which more and more professionals participate, invites a new reflection on the topic. This paper aims to claim a different view of the "utility" of the History of Architecture, also exposing some teaching experiences developed at the

Tesis doctorales sobre historia de la arquitectura en universidades españolas: un análisis bibliométrico, 1977-2021

“…En el caso de España, la historia de la arquitectura ha sido tratada desde hace largo tiempo y empleando distintos enfoques (geográfico, periodo histórico, movimiento artístico, entre otros), lo que ha generado abundante bibliografía de carácter general, entre la que se puede destacar los trabajos realizados por José Ramón Alonso Pereira (2005), Ramón Rodríguez Llera (2006 y María Elia Gutiérrez Mozo, José Parra Martínez y Andrea Olivares López (2018), y gran cantidad de artículos recogidos en revistas especializadas. La historia de la arquitectura ha estado incluida como asignatura en los planes de estudio de arquitectura e historia del arte de las universidades españolas desde finales del siglo XIX y principios del XX, y continúa teniendo una importante presencia, especialmente en las Escuelas de Arquitectura (Biel Ibañez, 2011;La Spina;Iborra Bernad, 2019).…”