2018
DOI: 10.20983/noesis.2018.1.5
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La inteligencia emocional como habilidad directiva. Estudio aplicado en los municipios de la provincia de Córdoba (España)

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“…Sin embargo, dentro de la revisión realizada hasta el momento, es aún poco visible el papel de las emociones y los sentimientos dentro de las funciones de los directivos, directamente asociadas, por un lado, a la gobernabilidad y la gobernanza, y, por otro, a la comunicación organizacional en sus diferentes manifestaciones. La consideración anterior, encuentra eco en voces como las de Pereda et al (2016), para quienes esta discreta valoración representa a la par, posibilidades en la definición de estrategias de formación directiva, fundamentalmente, para el desarrollo de la habilidad en inteligencia emocional.…”
Section: Discussionunclassified
“…Sin embargo, dentro de la revisión realizada hasta el momento, es aún poco visible el papel de las emociones y los sentimientos dentro de las funciones de los directivos, directamente asociadas, por un lado, a la gobernabilidad y la gobernanza, y, por otro, a la comunicación organizacional en sus diferentes manifestaciones. La consideración anterior, encuentra eco en voces como las de Pereda et al (2016), para quienes esta discreta valoración representa a la par, posibilidades en la definición de estrategias de formación directiva, fundamentalmente, para el desarrollo de la habilidad en inteligencia emocional.…”
Section: Discussionunclassified
“…Asimismo, a diferencia de habilidades directivas como la resolución de conflictos o la toma de decisiones, existe una que, a pesar de su gran transcendencia, según Pérez et al (2018), en las empresas turísticas y hoteleras no es tan reconocida. Esta es la inteligencia emocional.…”
Section: Investigaciones Turísticasunclassified
“…El desarrollo de las habilidades que los directivos requieren es una temática que genera gran preocupación en las instituciones; debido a que estos líderes, deben estar bien preparados para asumir eficientemente sus funciones y contar con la capacidad de tomar resoluciones asertivas, las cuales les ayuden a mantener y continuar con cada una de las actividades institucionales con regularidad y eficacia (Pereda, López y Santa Cruz, 2018). Los directivos de las instituciones educativas aprenden sobre la marcha a desarrollar sus habilidades, enfrentándose a cada una de las situaciones que involucra su cargo y buscando alternativas que les permita brindar soluciones certeras a los problemas laborales que se originan a diario (Tobón et al, 2020); en estos tiempos de pandemia, los directivos deben buscar estrategias que les permitan conducir con eficiencia las Instituciones Educativas.…”
Section: Consideraciones Teóricas Respecto a Las Habilidades Directivasunclassified