La nación en el discurso universitario: España en la oratoria de inauguración del curso académico salmantino, 1902-1923

Abstract

La nación en el discurso universitario: España en la oratoria de inauguración del curso académico salmantino, 1920-1923 Resumen. Este trabajo pretende estudiar la aportación de la Universidad de Salamanca al desarrollo y consolidación del nacionalismo español mediante el análisis de los veintidós discursos que con motivo de la inauguración del curso académico diferentes catedráticos de sus distintas facultades pronunciaron durante el periodo [1920][1921][1922][1923]. En ese tiempo se pueden apreciar diversos planteamientos ideológico-políticos en relación al proceso de nacionalización, se discuten las bases sobre el que ese mismo proceso se había construido en el siglo anterior e incluso emergen o cristalizan con fuerza las corrientes y grupos que cuestionan el proceso en sí mismo formulando alternativas. Por otro lado, la centralidad de los discursos inaugurales en el conjunto de los rituales universitarios los convierten en un material privilegiado para conocer la construcción y socialización en el mundo académico de un determinado, aunque plural en su concepción, discurso nacionalizador. Tras analizar la temática y la ideología que destilan estas piezas oratorias, el trabajo se centra en la visión histórica general y la de España en particular que presentan unas y otras. Palabras clave: Acionalismo español; Historia de España; Universidad de Salamanca; discursos inaugurales; corrientes ideológicas.[en] The idea of Nation in University Speech: the Presence of Spain in the Keynote Speeches of Salamanca University 1920University -1923 Abstract. This item tries to study the contribution of Salamanca University to Spanish Nationalism building through twenty analyzed keynote speeches from 1920 to 1923. Different ideological and polit-ical approaches involved in this Nationalism process are able to be understood; many of them were run in XIX Century including tendencies and persons against this dominant opinion. Besides, these keynote speeches ruled an important place in university rituals so they are a privileged stuff for approaching the depth, diversity and extension of Nationalism process in the Spanish Academic thinking. After studying these oratorical pieces and their politic contexts, the work focuses on the historical overview over it with a special look over Spain as a Nation idea.