2018
DOI: 10.4995/redu.2018.9766
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La narrativa audiovisual como método de enseñanza de la filosofía

Abstract: <p><strong>Resumen</strong>: en el presente escrito se presenta una experiencia educativa concreta en la enseñanza de la filosofía moderna y contemporánea a alumnado de tercer curso de los grados en <em>Humanidades: Estudios Interculturales</em>, e <em>Historia y Patrimonio</em> de la Universitat Jaume I (Castelló de la Plana). El objetivo central de este artículo es mostrar cómo las competencias genéricas y específicas de esta asignatura pueden ejercitarse a través de… Show more

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