2012
DOI: 10.54790/actualidad.0034
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La población infantil ante las nuevas tecnologías de la información: Una aproximación a la realidad de los nativos digitales andaluces

Abstract: Este trabajo realiza un análisis de las tendencias sociales emergentes alrededor de las tecnologías de la información centrado en la infancia como usuarios tecnológicos y realiza una aproximación a la realidad de los nativos digitales andaluces. El trabajo, que se enmarca en el proyecto Infancia 2.0 financiado por el Centro de Estudios Andaluces, tiene como universo de referencia la población andaluza escolarizada en centros de la red pública de enseñanza entre 11 y 18 años.

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“…La socialización de la juventud con las redes sociales suscita un creciente interés en la investigación sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación, como demuestran los estudios internacionales (Chew, Larose, Steinfield y Velasquez, 2011;Livingstone, 2009;Morduchowicz, 2008;Subrahmanyam, Reich, Waechter y Espinoza, 2008) y nacionales (Garmendia, Gartaonandia, Martínez, y Casado, 2011;INE, 2012;OIA (Ed. ), 2012;Rodríguez, 2012).…”
Section: Introductionunclassified
“…La socialización de la juventud con las redes sociales suscita un creciente interés en la investigación sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación, como demuestran los estudios internacionales (Chew, Larose, Steinfield y Velasquez, 2011;Livingstone, 2009;Morduchowicz, 2008;Subrahmanyam, Reich, Waechter y Espinoza, 2008) y nacionales (Garmendia, Gartaonandia, Martínez, y Casado, 2011;INE, 2012;OIA (Ed. ), 2012;Rodríguez, 2012).…”
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