Abstract:Cet article s'intéresse aux transformations des conditions de formation au tennis de table de haut niveau en Chine pendant la période de « réforme et ouverture ». S'inscrivant dans une perspective de sociologie économique et de sociologie de l'État, il montre comment ont été introduites des logiques marchandes au sein de centres de formation auparavant gratuits et publics. Ce cas vise à interroger la remarquable compatibilité entre un régime autoritaire et les pratiques du new public management.
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