La técnica de Rejilla como instrumento de evaluación y formulación de hipótesis clínicas

Abstract

El presente artículo se inicia con una presentación de la Técnica de Rejilla (TR), enmarcada en el contexto de la Teoría de los Constructos Personales (TCP). A continuación, se expone la aplicación de la TR al caso de Ana diagnosticada por trastorno depresivo mayor, bulimia nerviosa y trastorno de personalidad por evitación, además de presentar otros síntomas variados. Se eligió este caso por su complejidad clínica y por la manera en que se ven reflejados los síntomas de la paciente en su estructura cognitiva, puesta de maniñesto por la TR. A pesar de que Ana pidió ayuda por iniciativa propia, en las sesiones se muestra reticente a hablar de sí misma, por lo que la TR resultó ser un buen medio de aproximación a la visión del mundo de la cliente, y un instrumento útil para formular hipótesis clínicas.Palabras clave: Técnica de la Rejilla, trastorno depresivo mayor, bulimia, trastorno de personalidad por evitación. Repertoiy Grid Tecbnique as an assessment instrument for case formulationThis paper begins with a presentation of the Repertory Grid Technique (RGT) within the framework of Personal Construct Theory. It follows with the description of the administration of a grid to Ana, a client diagnosed with major depressive disorder, bulimia nervosa, and avoidant personality disorder, as well as of other symptoms. This case is selected to illustrate the use of the RGT because of both its clinical complexity and the way in which her cognitive structure(as depicted by the RGT) is reflected in the presenting symptoms. Despite the fact that Ana eagerly requested help, during the therapy sessions she seems to be reluctant to talk about herself. The RGT proved to be a useful way of approaching her world view, and also a powerful instrument for case formulation.

Psicoterapia de constructos personales: intervención centrada en dilemas en un caso de ansiedad generalizada

“…Una vez ubicados los elementos en los constructos haciendo uso de la puntuación, se pasa a la interpretación, proceso que puede efectuarse haciendo uso de diversos medios de análisis estadísticos, para llegar a índices cuantitativos (Feixas y Cornejo, 1996;Feixas, de la Fuente & Soldevilla, 2003).…”

“…Referente a la complejidad del sistema de constructos personales, Claudia obtuvo un PVEPF de 36.6%, el cual indica que su sistema de construcciones es diferenciado. Comparando este valor con las medias poblacionales establecidas (Feixas, de la Fuente & Soldevilla, 2003), se afirma que la red de construcciones de la consultante es más compleja en tanto cuenta con más de un subsistema a partir de cual se integra y da sentido a la experiencia.…”

“…Se debe aclarar que este proceso terapéutico tuvo un desenlace positivo en general, sin embargo, a nivel de la polarización del sistema de construcciones personales se dimensiona un cambio discreto, ya que a pesar de lograrse una disminución (70% a 65.45%) el porcentaje de respuestas polarizadas continua por encima de la media (28,57%) (Feixas De la Fuente & Soldevilla, 2003). Acorde a esto en futuras intervenciones se deben plantear estrategias específicas que permitan incidir en esta característica estructural del sistema.…”