Labor de Andrés Manuel del Río en México: profesor en el Real Seminario de Minería e innovador tecnológico en minas y ferrerías

Abstract

RESUMENEl trabajo analiza la formación científica y tecnológica de Andrés del Río en Europa, y su desempeño profesional en Nueva España a fines del siglo XVIII y principios del XIX. Se estudia su práctica científica en el Real Seminario de Minería de la ciudad de México como una forma de cultura, y por lo tanto se examina la «práctica científica» de Andrés del Río y sus objetivos desde una perspectiva historicista y cultural. Del Río contribuyó a forjar una cultura científica como parte del imaginario colectivo del nuevo país de residencia. Pero serían los encargos de desaguar las minas de Morán en el distrito minero de Real del Monte y el establecimiento de una ferrería en la sierra de Coalcomán, en el antiguo Obispado de Michoacán, las que dejaron ver sus dotes de tecnó-logo y la pericia en el diseño, proyección y ejecución de dos obras de ingeniería, una hidráulica y la otra industrial, las primeras de su género en el nuevo continente.PALABRAS CLAVE: Andrés Manuel del Río, formación científica, Real Seminario de Minería, ferrería de Guadalupe, Nueva España, siglos XVIII y XIX. ABSTRACTThis article analyzes the scientific and technological training of Andrés del Río in Europe and, his professional activities in New Spain at the end of the eighteenth and the beginning of the nine-

Identificación de las funciones de comunicación y los estilos argumentativos en la literatura científica de la mineralogía mexicana (1792-2019) : aproximación geohistoriométrica

“…En este sentido, es importante analizar el indicador de tipo de documento. De acuerdo con Uribe-Salas (2006), este indicador, como parte importante de la comunicación científica ha sido fundamental para el desarrollo de la mineralogía. Desde sus inicios como ciencia, los autores han publicado la información más destacada sobre esta área del conocimiento en diversos tipos de documentos como artículos, ensayos, descripciones y comunicados.…”

“…En la Colonia, la minería fue el principal sustento de la Corona española; sin embargo, la explotación abundante de minas provocó el agotamiento de vetas, debido a las limitaciones de los conocimientos técnicos de la época. A finales del siglo XVIII, para resolver la grave crisis en que se encontraba el principal ramo de riqueza española, como resultado de intensas negociaciones entre el monarca español y el gremio de mineros, ambos interesados en los adelantos técnico científicos de la actividad minera (Uribe Salas, 2006), y por influencia alemana a través de especialistas egresados de la Escuela de Minas de Freiberg (Hausberger, 2009), se crearon las primeras escuelas de minas en Nueva España (México), como la Academia de Minas de Potosí (1779), el Colegio de la Purísima Concepción de Guanajuato (1785) y el Real Seminario de Minería (1792) (Escamilla-González y Morelos-Rodríguez, 2018;Gavira-Márquez, 2019;Uribe-Salas, 2006). Con la creación de esas escuelas, los conocimientos adquiridos por la comunidad minera intelectual hicieron posible una mejor práctica dentro de las minas y un mejor aprovechamiento de los recursos.…”