2016
DOI: 10.3384/venue.2001-788x.1656
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Lärarens metodval – avgörande för vilka matematiska förmågor eleverna kan utveckla

Abstract: Vad får elever möjlighet att lära sig beroende på vilka metoder som används i matematikundervisningen? Frågan har tidigare bearbetats i en avhandling 1 som här aktualiseras på nytt.

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0

Publication Types

Select...

Relationship

0
0

Authors

Journals

citations
Cited by 0 publications
references
References 46 publications
(145 reference statements)
0
0
0
Order By: Relevance

No citations

Set email alert for when this publication receives citations?