“…Este aspecto relevante también se observa en las entrevistas realizadas, como por ejemplo cuando Marcela, nacida en Holanda, de padres uruguayos, recuerda jugar a los actos del Frente Amplio 8 ; o Julián, nacido en Uruguay, que a los pocos meses partió al exilio a Suecia, rememora los juegos de guerra con palos de hockey; o como Juana, uruguaya que a los pocos meses debió exiliarse en Argentina, cuenta que jugaban con otros niños en el exilio a que eran huérfanos porque sus padres se habían muerto todos en un naufragio. Asimismo, es posible advertir otras modalidades de tramitación de aquellos saberes reservados como podrían ser el vínculo con los objetos(CHMIEL, 2023), los relatos que niños y niñas construyeron para sí mismos, o diversos síntomas recordados que encarnaron un modo de expresión también a través del cuerpo. Quizás estos modos se desplegaron ya menos en el conjunto de sus relaciones por fuera del hogar (incluidos sus pares) y más como modo de tematizar o elaborar el pasado al interior de los vínculos familiares.…”