DOI: 10.14201/gredos.151091
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Las Competencias Digitales del profesorado universitario y su relación con la aceptación de las TIC en la práctica docente

Abstract: 1.3.11 Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) 1.3.12 Recursos Educativos Abiertos (REA) 1.3.13 Los e-portafolios 1.4 Metodologías y estrategias didácticas mediadas con TIC 1.4.1 Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr) 1.4.2 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) 1.4.3 Aprendizaje Colaborativo/Cooperativo 1.4.4 Grupos de discusión 1.4.5 WebQuest 1.4.6 Aula invertida (Flipped Classroom) 1.4.7 Aprendizaje combinado (Blended Learning) 1.4.8 Aprendizaje móvil (Mobile Learning)

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