¡Las niñas también investigamos!

Abstract

La comunicación describirá el proceso de diseminación científica liderada por un equipo de niñas investigadoras chilenas al alero del proyecto Think Big Chile, que, a su vez, promueve iniciativas de salud y bienestar dirigidas por niños, niñas y jóvenes (NNJ), lo cual se reflejaría en la elaboración colectiva, entre adulta y niñas investigadoras, de esta comunicación. La metodología, de la preparación de la diseminación de resultados y su participación como tal en la Gira, fue cualitativa. Sus técnicas de investigación fueron entrevistas grupales semiestructuradas y encuentros internacionales, ambos de manera remota vía Zoom. A partir de las entrevistas, se logró generar una interpretación colectiva de los resultados de la aplicación nacional de un instrumento de medición de participación y otros derechos, creado previamente por NNJ durante el estudio Think Big Chile, y la descripción de su experiencia educativa durante la pandemia por el virus COVID-19. Se espera generar un acercamiento a la experiencia de difusión de los resultados desde la perspectiva de las niñas participantes y exponer algunas reflexiones del proceso desde la perspectiva de la facilitadora adulta

Pequeños/as grandes investigadores: niñeces creando conocimiento sobre el compromiso escolar en Chile

“…Sin embargo, en el caso de Chile, las investigaciones que responden a diseños en los que NNA participan como coinvestigadores/as son incipientes (Defensoría de la Niñez de Chile, 2020;Lay-Lisboa & Montañés, 2018;Marinkovic et al, 2022;Sotomayor et al, 2021). Prima la investigación desde una mirada adultocéntrica, la cual recoge la visión de los adultos sobre ellos/as, antes que la investigación con ellos/as (Saracostti et al, 2015).…”