“…Em março de 2020, a pandemia da COVID-19 forçou as Instituições de Ensino Superior (IES) a suspenderem todas as atividades letivas presenciais, após a determinação de estado de emergência, incontáveis decretos e resoluções internas (ASSEMBLEIA DA REPÚBLICA, 2020). Perante o cenário de incertezas e da necessidade da tomada rápida de decisões, foi necessário recorrer à comunicação on-line através de vídeochamadas (Microsoft teams, Zoom, Skype, entre outras), sendo imposto a professores e estudantes que se adaptassem muito rapidamente a essa nova realidade e ao ensino remoto emergencial (HOD-GES et al, 2020;MOREIRA;HENRIQUES;BARROS, 2021).…”