2023
DOI: 10.51657/ric.v7i1.52002
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Le concept de perezhivanie pour étudier la complexité des interactions entre l'enfant et l'environnement socioculturel

Abstract: Interagir avec l’enfant dans son jeu de faire-semblant pour favoriser ses apprentissages et son développement est une pratique enseignante complexe et sensible (Wood, 2007). Elle suscite de nombreux questionnements chez les enseignantes (Bouchard et al., 2021; Pyle et Alaca, 2018), dont celui de conserver la perspective de l’enfant lors de ces interactions (Clerc-Georgy et al., 2021). Une manière originale de faire émerger des pistes de réponse à ces questionnements serait de mobiliser un concept issu de l’app… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0

Publication Types

Select...

Relationship

0
0

Authors

Journals

citations
Cited by 0 publications
references
References 40 publications
0
0
0
Order By: Relevance

No citations

Set email alert for when this publication receives citations?