2011
DOI: 10.7202/1001779ar
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Les effets d’un programme cognitif-comportemental appliqué à des adolescentes hébergées en centre jeunesse

Abstract: La présente étude évalue les effets à court terme d’un programme d’intervention de type cognitif-comportemental visant à réduire les difficultés de comportement chez des adolescentes hébergées en centre jeunesse. L’évaluation vise aussi à vérifier si les effets du programme varient selon le degré auquel les adolescentes y participent et à mesurer la taille des effets observés. L’étude a été menée au moyen d’un devis de recherche quasi-expérimental. Le groupe expérimental est composé de 107 adolescentes et le g… Show more

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“…Il s'agit tout d'abord de l'approche cognitivo-comportementale, qui devient rapidement le modèle de prédilection des institutions correctionnelles canadiennes. Plusieurs articles parus dans la revue vont d'ailleurs adhérer à ce modèle d'intervention, que ce soit auprès des délinquants sexuels (Pellerin et al, 1996 ;Proulx, Aubut, Perron et McKibben, 1994 ;Viens, Tourigny, Lagueux et Étienne, 2012), des jeunes en difficulté (Lanctôt, 2010) ou de la population correctionnelle plus générale (Cortoni et Lafortune, 2009 ;Lafortune et Blanchard, 2010). Un second modèle d'intervention, soit l'approche développementale, devient aussi très populaire, en particulier auprès des jeunes en difficulté (Brunelle et Bertrand, 2010 ;Carbonneau, 2008 ;Dionne, 1996 ;Le Blanc, 2010 ;Tarabulsy, Robitaille, Lacharité, Deslandes et Coderre, 1998).…”
Section: Prise En Charge Thérapeutique Et Modèles D'interventionunclassified
“…Il s'agit tout d'abord de l'approche cognitivo-comportementale, qui devient rapidement le modèle de prédilection des institutions correctionnelles canadiennes. Plusieurs articles parus dans la revue vont d'ailleurs adhérer à ce modèle d'intervention, que ce soit auprès des délinquants sexuels (Pellerin et al, 1996 ;Proulx, Aubut, Perron et McKibben, 1994 ;Viens, Tourigny, Lagueux et Étienne, 2012), des jeunes en difficulté (Lanctôt, 2010) ou de la population correctionnelle plus générale (Cortoni et Lafortune, 2009 ;Lafortune et Blanchard, 2010). Un second modèle d'intervention, soit l'approche développementale, devient aussi très populaire, en particulier auprès des jeunes en difficulté (Brunelle et Bertrand, 2010 ;Carbonneau, 2008 ;Dionne, 1996 ;Le Blanc, 2010 ;Tarabulsy, Robitaille, Lacharité, Deslandes et Coderre, 1998).…”
Section: Prise En Charge Thérapeutique Et Modèles D'interventionunclassified
“…Le placement dans une unité de réadaptation ne constitue souvent qu'une partie de la durée totale de prise en charge de ces jeunes, le reste étant réalisé sous forme de suivi individuel dans la communauté. Dans cette étude, les données cliniques longitudinales sont celles d'adolescentes, hébergées dans des unités de réadaptation du Centre jeunesse de Montréal -Institut universitaire (CJM-IU), qui ont participé à un programme cognitif-comportemental visant la restructuration de la pensée en utilisant les facteurs de l'environnement (Lanctôt et Lemieux, 2012).…”
Section: Méthodologieunclassified
“…La présente étude s'inscrit à l'intérieur d'un projet plus vaste, soit l'étude longitudinale montréalaise sur les adolescentes hébergées en centre de réadaptation (Lanctôt, 2010). Cette étude longitudinale comporte cinq temps de mesure, soit à l'admission au placement (T1) ainsi que trois mois (T2), six mois (T3), 12 mois (T4) et 18 mois après (T5).…”
Section: Devis De Rechercheunclassified
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