“…Il s'agit tout d'abord de l'approche cognitivo-comportementale, qui devient rapidement le modèle de prédilection des institutions correctionnelles canadiennes. Plusieurs articles parus dans la revue vont d'ailleurs adhérer à ce modèle d'intervention, que ce soit auprès des délinquants sexuels (Pellerin et al, 1996 ;Proulx, Aubut, Perron et McKibben, 1994 ;Viens, Tourigny, Lagueux et Étienne, 2012), des jeunes en difficulté (Lanctôt, 2010) ou de la population correctionnelle plus générale (Cortoni et Lafortune, 2009 ;Lafortune et Blanchard, 2010). Un second modèle d'intervention, soit l'approche développementale, devient aussi très populaire, en particulier auprès des jeunes en difficulté (Brunelle et Bertrand, 2010 ;Carbonneau, 2008 ;Dionne, 1996 ;Le Blanc, 2010 ;Tarabulsy, Robitaille, Lacharité, Deslandes et Coderre, 1998).…”