Les exclus de l'intérieur

Education in Brussels: complex crisis management

“…The analysis of educational pathways and performance confirms that school is still a place where inequalities are reproduced [Jacobs et al, 2009;Jacobs & Rea, 2011;Jacobs 2012]. Compulsory education almost automatically translates social inequality into educational inequality [Bourdieu, 1993]. In Belgium, the educational stream chosen in secondary school -general or technical/vocational -plays an important role in this process.…”

L’enseignement à Bruxelles : une gestion de crise complexe

“…L'analyse des parcours et des performances scolaires confirme que l'école reste un lieu de reproduction des inégalités [Jacobs et al, 2009 ;Jacobs & Rea, 2011 ;Jacobs 2012]. L'enseignement obligatoire traduit, quasi automatiquement, les inégalités sociales en inégalités scolaires [Bourdieu, 1993]. En Belgique, la filière d'enseignement suivie dans le secondaire, générale ou qualifiante, joue un rôle important dans ce processus.…”

Professor: produtor e/ou tradutor de conhecimentos? trabalhando no contexto do arco-íris sociocultural da sala de aula

“…Continua a penalizar-se, assim, todos os que, à partida, não correspondem a este perfil considerado, pelos grupos dominantes, como sendo o desejável. São os chamados excluídos do interior Champagne, 1993).…”