Les « jeunes de cité » et la police : de la tension à l'émeute

Abstract

Résumé Les interactions entre « jeunes de cité » – quels que soient les parcours scolaires et professionnels – et forces de l’ordre ont toujours été très conflictuelles. Le contrôle de police est vécu comme une forme de répression et d’injustice par ces jeunes qui voient les policiers comme les garants d’un ordre social d’une société profondément injuste.

Les bandes de jeunes : analyse socio-historique d’un phénomène

“…Et pourtant, comme le montre Eric Marlière (11), le sentiment d'injustice préside à ce déchainement de violence. Ces bandes de jeunes sont assez éloignées de la définition de bande étendard, il y a certes des leaders comme dans tout groupe mais pas réellement de rôle formel de chef de bande ni de hiérarchie organisée.…”

“If You Can’t Hear Me, I Will Show You”: Insurgent Claims to Public Space in a Marginalized Social Housing Neighborhood in France

“…2 Moreover, Villeneuve is on the list of the French government’s priority security zones and, as a result, neighborhood policing is carried out by a specialized brigade rather than by the local police force. Indeed, public space in Villeneuve, as with other marginalized social housing neighborhoods in France, has become the object of everyday tensions and competition: tension between the police and youth in relation to the drug trade (see, e.g., Marlière, 2007), tension due to boundary marking and the imaginary borders that draw lines between territories and identities (see, e.g., Sauvadet, 2006), and finally tension due to belonging and the visibility of “otherness.” Halal butchers and the hijab are the subject of heated debate around what is “normal” in public space, and who has the right to impose their norms (Del Grosso, 2015). The example with which this article opens illustrates the tense relationship in Villeneuve between those who claim the right to occupy publicly accessible space, and others who claim the right to security, tranquility, and the enjoyment of a clean and nondegraded public space.…”

Enfants et quartiers prioritaires. Quelle socialisation résidentielle ?

“…Dans ce cadre, l'échec scolaire peut constituer une conduite rationnelle dans la mesure où il permet le maintien de la participation au groupe de pairs. Ainsi, au-delà des effets de la ségrégation scolaire, les travaux de Sylvain Beaud (2002) (Marlière, 2007 ;Lapeyronnie, 2008 ;Fassin, 2011).…”