2020
DOI: 10.1051/shsconf/20208801009
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Lexical Features of Text Complexity: the case of Russian academic texts

Abstract: The work presented in this paper is a part of an ongoing project that investigates academic text features indicative of its complexity at different grade levels. In this study we examine comparative complexity of Social science texts used in Russian secondary and high schools. Based on the metrics of ten descriptive and four lexical features assessed for seven classroom textbooks we claim lexical diversity, frequency, abstractness and the number of terminological units to be statistically significant predictor… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2022
2022
2024
2024

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(1 citation statement)
references
References 10 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Упоминаемые в различных работах признаки чрезвычайно разнообразны. В исследованиях, посвящённых оценке сложности русскоязычных текстов, помимо традиционно используемых признаков, таких как средние длины слов и предложений, встречается использование оценок лексического разнообразия [4][5][6], морфологических [5][6][7][8][9], синтаксических [6,[8][9][10], лексических [6-9, 11, 12], семантических [9], тематических [6] признаков.…”
Section: Introductionunclassified
“…Упоминаемые в различных работах признаки чрезвычайно разнообразны. В исследованиях, посвящённых оценке сложности русскоязычных текстов, помимо традиционно используемых признаков, таких как средние длины слов и предложений, встречается использование оценок лексического разнообразия [4][5][6], морфологических [5][6][7][8][9], синтаксических [6,[8][9][10], лексических [6-9, 11, 12], семантических [9], тематических [6] признаков.…”
Section: Introductionunclassified