Literatura Infantil E Reflexões Antirracistas No Cotidiano Da Primeira Infância

Abstract

Resumo: Este artigo traz reflexões sobre práticas antirracistas por meio da apresentação de artefatos culturais africanos e afro-brasileiros para crianças da Educação Infantil, apontando o livro como um importante artefato que possibilita este trabalho. A discussão acerca de literatura infantil, que apresente qualidade estético-literária a partir da representação da diversidade étnico-racial brasileira de forma positiva, tem aporte teórico em autoras como: Araújo (2020), Debus (2017), Pereira ( 2019), dentre outros (as). Ao discutirmos a literatura como um artefato cultural pode-se afirmar que ela fortalece um ambiente antirracista contribuindo para que crianças negras se percebam representadas, elevando a autoestima e para que as crianças brancas reconheçam e valorizem a diferença, rompendo com as estruturas da branquitude normativa.

literatura infantil de temática da cultura africana e afro-brasileira para bebês e crianças pequenas

“…Os movimentos constatados para conceituar a produção literária que rompe com a perspectiva eurocentrada e dialoga com novos artefatos culturais (Costa;Pereira;Dias, 2021) vêm num crescente e têm a peculiaridade de serem produzidos pelas próprias sujeitas que discutem a literatura infantil. A pesquisa realizada ainda não captura esses novos conceitos, mas os identifica como um outro aspecto dessa produção que vale a pena registrar: a questão de autoria de texto e de ilustrações, ou seja, há um movimento apontando para a particularidade de que são escritos e ilustrados por pessoas negras, ou seja, a literatura negro-radical para infâncias.…”